爸爸对塑造孩子对人生的看法，
起到决定性作用
撒切尔夫人，之所以能成为影响世界的女政治家，离不开父亲对她从小孜孜不倦的教导和陪伴。
她忘不了父亲对她从小说的那些话，“永远做第一排”，“凡事要有自己的主见”。
这些话影响了她的一生，当她成为英国女首相时，她站在举世瞩目的唐宁街10号说：
“我的一切成就都归于我父亲罗伯茨先生对我的教育培养。”
美国心理学家发现：同样一句话，爸爸说出来的效果，对孩子的影响力远远大于妈妈。
相对于母亲给予孩子的温暖，父亲更能在孩子成长的过程中给予他们积极上进的力量，甚至对其一生起到决定行的影响。
会交朋友
交朋友，可以说是每一个心理健康的人的必然选择，孩子也不例外，无论在哪一个年龄段，都会找到一两个共享欢乐和痛苦的伙伴。能交到朋友的孩子，性格往往是活泼开朗的，独立自信的。做父母的要教给孩子一些交朋友的技巧，更要给孩子做好榜样，自己要交一些“好”朋友，不要交狐朋狗友。
帮助孩子及时调整学习状态
很多课上不积极发言的学生，通常喜欢自己一个人闷头研究，不仅浪费了时间，通常还容易出错，久而久之，容易使孩子失去对学习的兴趣，成为一个自卑的人。而通过课上举手发言，老师就能及时发现学生哪里理解的不够，并尽快解决问题，大大提高了孩子的学习效率。
增强自信心
写字是小学生的基本技能，字写得比一般同学好，容易获得老师的喜欢，还会引得其他同学羡慕，使孩子增强自信心。书法优秀的孩子，可以参加市、省、全国书法比赛，尤其是近几年的全国现场书法大赛，可以锻炼孩子，学生比赛回来，自信心强了，学习变得越来越优秀了。
强化定律 培养好习惯
人的习惯是被培养的，无论是有意识的，还是无意识的。而事实证明，一个好的习惯，会让人走向成功，或者拥有好的心态。
有一个鲸鱼实验。科学家有水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和实物各放在一边。一开始，鲸鱼猛烈地撞击着玻璃，后来它终于发现，那是不可能的，所以，一段时间后，它不再撞击了。后来科学家把玻璃墙拆了，然而，鲸鱼还是如是有玻璃墙的一样，只在自己那边活动。
人的行为正如这个故事一样，在一段时间或一些重复的经历后，就被固定起来，就形成了习惯。研究表明，21天就足以形成一个习惯。当然，如果要改变一个习惯，也跟这个习惯形成的时间有很大关联，改变会更难，要花费更多时间。
所以，我们要注重孩子的细节，注重引导。一个好的习惯，就是一笔财富，他会享受一生的。
明确先做哪件事
每天放学回家，都有很多学习任务：英语单词，语文古文，理科习题，纠错，复习，预习……有的同学忙了一晚上，却什么都没做完，也没做好。
建议是，在每天开始学习前，一定要有一个大体的计划，设定好任务的“优先级”。
复习优先。回家后，先把老师当天所讲的重点，以“过电影”的形式回忆一遍，有模糊不清的地方，一定抓紧看书，强化记忆。这样的做法有助于我们在学习过程中明确重点，明确方法。
落实优先。不管做了什么样的计划，落实大于一切。先把老师课上讲过的重要知识点落实，去做作业、做练习。
纠错优先。在纠错过程中，首先要分析出错原因：是知识欠缺，还是习惯不好；是方法不得当，还是综合能力欠缺？
弄懂之后，该背的背，该养成的养成，该改变的改变。
还有，要及时纠正记忆，抵制惯性思维，不在同一个地方摔倒两次。
家长有两件事情不能做：
第一，“你要好好念书，长大了就能赚大钱。”让孩子觉得读书是为了赚钱。当他知道赚大钱的人没读过书的时候，你的话还不如不讲。
第二，把孩子带到建筑工地上，“你看看，要是你不好好念书，以后就只能来搬砖头。”
还有家长送孩子进了考场，就说“等他出来，他就知道自己有几斤几两了。”这也是不对的。你应该告诉孩子：
1）你能来这里参加今天的考试，你已经是很优秀的了。
2）天外有天，人外有人。
3）考试只是一个形式，它也有问题，也不是绝对公平的。这世上没有绝对公平的事。
当孩子被欺负时
睿智型家长这么认为：
孩子之间打打闹闹是非常正常的，也许在前一分钟还在争抢打斗，下一分钟就手拉手玩到一起去了。我会适当放手让孩子去解决，让他学会应对和与人相处的能力。如果孩子解决不了，我再干预也不迟。
结局：孩子学会协调关系，解决冲突，保护自己。
理智型家长这么认为：
大多时候，孩子之间的打闹是无心的，但孩子被欺负，我会心疼。
我会了解事情的来龙去脉，如果孩子错了，我会让他主动道歉，让他明白打人是不对的；如果是其他小朋友错了，让他明白宽容原谅别人的过错是一种美德。我也会告诉孩子，当有人想打你时，可以大声呵斥：打人是不对的，你不可以打我！也可以尽快跑走，去告诉老师。
结局：孩子学会宽容，学会承担责任，学会维护自己的权益。
让孩子体验挫折感
温室里的花朵是承受不了狂风暴雨的。捧在手里怕疼，放在地上怕飞的爱子观，孩子在家长万般呵护下长大，成长过程一帆风顺。这样的孩子意志不坚强，心理承受力差，稍遇不顺心或挫折就走极端。
家长们，你从幼儿时就要让孩子遭遇“挫折”，并鼓励其克服并战胜它。
“我相信你能做好自己的事。”
当孩子进入小学后，爸爸妈妈就不要再为孩子包办全部的事情。过多的指令只会让他无助且懦弱，可以试着适当地放手，让孩子承担自己的责任，比如收拾书包，叠好被子，管理零用钱，打扫房间……请爸妈给孩子勇气，告诉孩子这句话。你会发现，孩子通过这些生活实践，会收获很大的成长。