从今天起，都对孩子多一些体谅和鼓励吧。即使孩子的表现依然不能让你满意，但只要他真的努力了，就已经很好了，给孩子一个鼓励的微笑和拥抱吧。
从今天起，都对孩子多一些体谅和鼓励吧。即使孩子的表现依然不能让你满意，但只要他真的努力了，就已经很好了，给孩子一个鼓励的微笑和拥抱吧。
孩子就是父母的一面镜子，孩子在许多方面都在遗传或复制父母的特征，父母每做出一个动作，孩子总能反射出这个动作的影像。孩子存在的问题，与父母的行为密不可分。
请放轻松一些吧，不是每个孩子都能或者都要成为世俗定义下的成功的，让孩子欣然接受自己的独特和不完美、积极正能量地去生活才是我们需要教会他们的最重要的人生课题。
一天内批评不要超过两次
第一次挨批评时，孩子一般不会感到厌烦，而是多少会愧疚、反省，其实这就达到了批评的效果。第二次开始就感到厌烦，不过程度较小，但如果再来第三次、第四次，厌烦心理就会以几何级数增加，甚至演变成反抗心理。所以一天之内批评孩子不要超过两次，不管是针对同一件事还是不同的事。如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度，换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。
不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。
一分脾气、七分害。教育界的专家指出：贫穷不会带来教育的失败，但精神的虐待一定会制造一个问题儿童。让孩子生活在精神的虐待中，就如同给她穿着枷锁走路。很多家长把孩子的任性、不听话、顽皮捣蛋归咎在孩子身上，其实每一个问题儿童的背后，必有一个问题父母，这是铁的规律。再有灵性的孩子，如果遭受了精神虐待后，都会走向消极、悲观的世界，这是不可避免的。
陪伴就是给孩子最大的爱
美国心理学家发现： 一个人能够取得成就， 20%取决于后天努力， 80%取决于父亲教导。
作为孩子生命中“重要的人”，同样一句肯定的话，如果由爸爸说出来，对孩子的影响力会是妈妈的50倍。
妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人;而爸爸则是塑造孩子对人生的看法;关系到人格的形成。
没有学习自信
由于一些无意的失误，或者是一些素质稍低的老师的不正确教导，同学的言语，家长的言行及眼神等都会让孩子在无意中丧失信心。
有些孩子在背诵诗词或者文章时，由于没有好的背诵方法，一篇课文背诵很多遍还记不住，于是就丧失了信心，觉得自己记忆力很差。
根据记忆的遗忘规律，没有正确的方法，其实孩子记不下来是很正常的。现在有些快速记忆的好方法，能让孩子在两三分钟之内记住一百个杂乱无章的数字或者词语。许多孩子觉得自己很强，自信心立马就上来了。
越“乖”的孩子
越容易落后于时代
我们大学毕业的时候，父母期望我们“考公务员，拿铁饭碗”或者“进石油天然气等垄断行业”。
然而，十多年过去了，做了公务员的人，过着一成不变的枯燥生活；去了石油燃气的同学，经历着油气的萧条与裁员。
只有那些去中关村摆地摊、折腾电子商务公司、当时让父母操碎了心的“不乖”的孩子，如今占人先机，成了时代的弄潮儿。