茂名大伙们都来看看，2014年广东省内中学排名榜http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/eG2OWmKFT4V2GLicPJWhUAFOMmo0VPibibyL7TUfOaFlV19LkoXYUEC5BlQSCu1yQ9BOR3JtesCSfcS9r22uX05aw/0/mmbizgifhttp://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/eG2OWmKFT4V2GLicPJWhUAFOMmo0VPibibyL7TUfOaFlV19LkoXYUEC5BlQSCu1yQ9BOR3JtesCSfcS9r22uX05aw/0/mmbizgif我大茂名有15所中学上榜了呢~其中有你的母校吗？http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/eG2OWmKFT4V2GLicPJWhUAFOMmo0VPibibyFgprHuLpcEt5ze4LUkGadVpAcN0vPIibFNhX9Gib0OITkalG3vkLDM5w/0/mmbizgifhttp://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/eG2OWmKFT4V2GLicPJWhUAFOMmo0VPibibyFgprHuLpcEt5ze4LUkGadVpAcN0vPIibFNhX9Gib0OITkalG3vkLDM5w/0/mmbizgifhttp://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/eG2OWmKFT4V2GLicPJWhUAFOMmo0VPibibyFgprHuLpcEt5ze4LUkGadVpAcN0vPIibFNhX9Gib0OITkalG3vkLDM5w/0/mmbizgifhttp://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/eG2OWmKFT4V2GLicPJWhUAFOMmo0VPibibyFgprHuLpcEt5ze4LUkGadVpAcN0vPIibFNhX9Gib0OITkalG3vkLDM5w/0/mmbizgifhttp://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/eG2OWmKFT4V2GLicPJWhUAFOMmo0VPibibybIOFHCou8UGWoyd9b238nAQjmwiczZSpPbc5Sv3yUPFVvNW1xhYTyVg/0http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/eG2OWmKFT4V2GLicPJWhUAFOMmo0VPibibyyB84FxhKNk26tGzmJU4OV59ic6Hibr4fhxD4APPGR5nvCjm2s8SrvibzA/0http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/eG2OWmKFT4V2GLicPJWhUAFOMmo0VPibibyydCOx8AiazGSzWNfWLKvWlDKZNOsccN60L4RkxQH8N0tYGUnsx8pDSg/0http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/eG2OWmKFT4V2GLicPJWhUAFOMmo0VPibibyxCxzXvRd0ibYkSjwpYX0iaAfa2gSYxH17BAD7RPf6dZHLJRgOQowjhGQ/0
高一上学期第一次期中考：怎样做好9科复习
1、文科：找志同道合的同学，2人一组相互提问
在9科当中，有语文，英语，历史，地理，政治这5科是属于文科的。文科的特点是，有很多东西需要记忆，而只要涉及到记忆，就会有些东西记不住，也会有些东西容易遗忘。对于这类需要背很多东西的学科，适合两个人互相提问背诵的方式学习，这样效率很高。
与你的小伙伴一起，把各自很难记住，或者容易忘记的点拿出来互相提问，一来可以互相查漏补缺，二来，根据高分高考小编的经验，这些很难记住和容易忘记的知识点，是老师最喜欢出题的点，记住这些难点，考试就可以少一点丢分。
2、理科：总结题型比多做一堆题更有效
无论什么考试，考试之前大量做新题一般效果都不太好，而且还很容易影响信心。那期中考前，应该做些什么呢？对于基础不好的同学，高分高考小编建议，先把理科那些公式、化学反应式等复习一下，在这个基础上，有做错题本的同学把错题本复习一下，没有错题本的同学，把从开学以来的作业本和测试卷拿出来，将上面的错题整理一下。
在完成上面那些复习之后，最好花时间画一下知识网络图，把各个知识点的逻辑整理出来，把每个知识点的条件、适用范围、经常考察的方法等列出来。做到这一步，无论考题怎么出都没问题，而且很容易拿高分。
3、考前注意休息，加强营养
要做好上面的复习，少不了要牺牲一些平时的娱乐时间。只要把平时上网聊天、看小说、玩游戏的时间节省下来，投入到复习中去，同学们会发现，每天可以做的事情很多。因此，考前最重要的是减少娱乐时间，集中精力复习，而不是熬夜复习。考前一定保证充足的睡眠，才能让第二天的复习更有效。如果有临时性的失眠，建议可以跑步，或者做其他的锻炼，有助睡眠。
复习强度加大之后，营养也应该适当跟上。多吃一些富含蛋白质的食物可以增加体力。平时没有吃过的补品，这个时候也最好不要吃，多补充一点蛋类和肉类即可。
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『李阳英语』朗文少儿英语免费体验课热报中！http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jH6OLPeA1xcGQEwaicOmgnpQMtjyWWkQbbPoc70yEVgjibotksLUNjcvGw/0各位亲，李阳英语11月2日《朗文少儿英语》体验课正火热报名中！专业的英语教师，将带领孩子们开启英语学习之门，进入奇妙的英语之旅，给孩子一个魔法般的开始！http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jHZwr1J01t8FlXSnbS21fibnrHcdrGjpib7BY5J4KxerfXgCYFu2QLQyFQ/0本次体验课，我们将和孩子们一起分享朗文经典的游戏课堂，让孩子们体验在游戏中学英语，在学英语中玩游戏，轻轻松松纯正的英语脱口而出！http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jHu1uEprF9OHP4v3XeI0ibouXkW5rOe7f5ue072XN4lu4BbsicbkvTzKqw/0本次体验课，还安排了有趣的手工创意制作，在学习英语的同时体验西方文化，让小朋友乐在其中！http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jHzWYZtCHuDzoxjeWg8pGnhewIxXKJSExF48icsLozuRuBO7Unef8JfdQ/0体验课时间：11月2日（周日）上午9：30～11：00学习内容：朗文英语课程体验、创意手工制作适合年龄：3～6岁名额有限（限10名小朋友参与），敬请提前预约！http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jHbJKk6ttJb8WNSVbDfPh8RBKBKjHmmKzV2MibJhLHfDmXOwGuT1A7zSA/0报名热线：0668-2827233、2199779学校地址：茂名市茂南区油城七路26号（平安保险对面）官方网站：http://v5z.cn/9337http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jHvbZxja7ujb2SxKOmsNS3YPTAzjcc199nTRlVdcCZqeUxBb5MiaBwBCA/0http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jHDVMxUD4FR4f23JTvEA0c9eib0guL60w7NXD1Cn7iaXVXiagdGFPo3hiccQ/0http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jHraW6IdQhKmxthoNyD793hWYf17KdAla3ueu7ic4GTRTbFR48cbRJKaA/0http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jHic0Lcr8K49Y0ESWEsCt9IhbUdMA7ecW3sp8rtgTjOSQWavbHEDHa2icA/0http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jH9RIAu34kicRcOmFTam6IyL6zLpq4rfrXFN2E8uwJcyEJgyMJxtqRhhQ/0http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jH4bLGk2j2gDfNZ3HsPMY8wHEtiaC6lejia3YBz53H248tOtgp2H0ZjEZg/0http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jHKghomhhnxjxl7THlu4ChI533B4T2WliblkHVKNyIg5Asp51Y1ff0NCA/0http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jHTQdWxF5X8uiaZnDb0qQG5zrm66VZo4hEKUrH5N5fXPJuA56EWsZlSpw/0http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jH2Aicdtl0vib3z4qqnvaT8p0G8VEgt23Yw44m8ZDDwsB5TCBWSrHbQDTQ/0http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/pV0jJe8ic9F7X0fgG9ia2qwGQktAxBQ3jH2cZsBlIOrQJTAJlKwOiav3lpXIZghvYyYzKUkibGWTK9E8eG3P17tU0Q/0
高考改革要看学生综合素质 调查发现9成学生素质都打“A”
在新一轮国家高考改革方案中，明确提出要求高校制定对学生综合评价使用办法，提前向社会公布。2015年高考报名工作启动前夕，扬子晚报记者在调查中发现，在现行的高考录取政策中，学生高考成绩中已包含了“综合素质评价”这项，但此项综评成绩由中学负责判定，虽然高考报名表上注明“凡得A等第的学生，必须有突出表现的有效记录，否则，视为无效”这一条，但实际竟有90%以上的学生都能拿到A等。“几年下来形成恶性循环，中学往好里打，高校基本不看的局面。”一位江苏高校招生负责人坦言，录取时学生的“综合评价”一栏实则是形同虚设，招生时几乎不看。
高考改革
综合素质评价直接与高招挂
9月初，国家关于考试招生制度改革的实施意见正式发布，本轮改革的重点是探索依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价的多元录取机制，即学生综合素质评价将在高招中起到重要作用。
而随后出炉的浙江、上海两地高考新方案在此方向上均有体现。比如，浙江省新方案就提到，综合素质评价成绩将按比例合成进入高考成绩。具体来说，浙江将在三位一体招生中，作为报考条件和初次遴选的主要依据之一，高校可以从学生综合素质评价等级、特长表现情况、选修课程情况、社会实践情况等多方面提出要求，或纳入综合成绩；在高职提前招生中，高校将中学综合素质评价作为选拔录取参考，纳入到综合评价内容；在统一高考招生中，高校可事先对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。其中三位一体招生综合成绩是由统一高考、高中学考、综合素质评价成绩按比例合成。具体合成比例，由高校根据学校和专业培养目标确定。
而上海高考改革方案中，除了高考、学业考，也明确提出，要将综合素质作为评价学生的重要参考，2017年，高中生综合评价将逐步在高校招录中使用，各大高校将提前公布应用方法，推动这套评价信息在自主招生等方面探索应用。
记者在南京调查
尴尬1
高招录取时“综评”几乎全是“A”
同分时也根本比不到“素质综评”
学生综合素质“不合格”出现过，最终还是录取了
“全国有不少省份的学生电子档案中已经包含了综合素质评价，但可参考的价值很小，因为90%以上的学生都打A，打跟没打一样。”南京一所名校的招生负责人告诉记者，以江苏为例，学生综合素质评价包括了道德品德、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个部分，前三项分合格与不合格，后三项每一项都有A、B、C、D四等。“录取中，综合评价的信息通常一扫而过。前三项基本是合格，后三项一大半是A。”
不过采访中，南京某高校招办主任倒是向记者讲述了罕有的一次“意外”:一名外省考生的综合素质评价的评语中竟出现了“该考生在校期间曾作弊”的评价。“学校很重视，专门到中学去调查，发现这名学生在校期间的确有一次作弊记录。那究竟该不该录取呢？学校和教育主管部门协商了多次后，从给机会的角度出发，最终还是录取了这名学生。”
优先录取根本不用看“综评”
2015年高考报名即将启动，在高招录取政策的“照顾政策”一栏中明确：综合素质评价中，考生“学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”单项达到A级且其他三项合格，可享受同分条件下优先录取的优惠。一南京高校招生负责人说，“同分情况下可以看等级，等级相同可以看语数总分，再不行还有附加分，根本不用看综合素质评价。”
尴尬2
中学“护犊”，不给A担心自己学生吃亏
高中给学生素质评价满眼都是“A”
高中学校给学生素质评价几乎全打“A”
“目前高考中，也对学生的素质提出了要求，并且需要学校给学生进行综合素质评价，但说实话，没什么特殊问题，学校几乎打的都是A等。”采访中，南京一位四星级高中校长直言不讳地告诉记者。“不管素质评价现在究竟在高考中能不能起作用，但是对大多数老师来说，都不会忍心自己下手给学生打差的，而目前素质评价这块，既没有相应的评价标准，也没有相应的监督，所以才会出现满眼是A的可笑现象。”采访中，一位教育界资深人士无奈地表示。
有学校创新“素质评价”
“根据高考综合素质评价的总体要求，我们学校建立了金陵中学学生综合素质评价的详细标准，把每个方面都进行了细化，让老师对学生的评价有了操作性。”金陵中学学生处有关负责人告诉记者。记者拿到一张金陵中学的学生综合素质评价参考表研究发现，该校把高考的要求进行了细化。比如“道德品质”评价中就包括“诚实守信”、“关心集体”、“保护环境”等几个方面，而每个方面又再进一步进行细化。例如，在“诚实守信”一栏中，“作业不抄袭，考试不作弊”、“有借有还，守时有信”都列为其评判的相关表现。再比如，对于很多学校反映不太好把握的“审美与表现”，金陵中学将其细化成很多具体要求，例如“积极参加班级和学校组织的各种艺术活动”、“获器乐类证书（八级以上）”、“阅读欣赏不能趣味低下，不看不健康的文字”等等。
太严格，担心面向高考会吃亏
“我们这种评价，是每个学期期末根据平时的记载向同学通报本学期的主要表现以及任课老师的意见，让学生对照条目进行自评，再进行班评，班主任根据充分了解的情况再进行总评。除了打等，还会请老师进行突出表现的评价。”该校学生处有关负责人表示。不过令人有些尴尬的是，虽然金陵中学对在校学生进行科学有效的素质评价，然而受到高考素质评价的限制，最后也只能以简单的等级显现。“这套素质评价体系主要是针对学生高中三年的培养实施的。而面向高考的素质评价，我们的学生则也是以A为主。”据了解，高考报名时暂时并不填写综合素质评价这一块，一般是要到高三下学期才进行采集。
各方建议
可借鉴国外大学招生 要看活动和特长等
根据国家高考的改革方向，学生的综合素质评价将在高校招生中起到更为重要的作用。然而，目前的高中学校给学生素质评价“一路打A”的做法，如何能为今后的高校提供选拔人才的参考？“这块肯定要进行改革。”南京一中校长尤小平表示，对一个学生的综合素质评价要有更多的指向性，要反映出一个考生的个性和特长，比如国外知名大学在选择学生的时候，会看这名学生参加了哪些社团活动、有哪些兴趣爱好和特长、做了哪些公益活动等。“今后对学生的素质评价也应该从中有所借鉴。而对于高校来说，需要什么样的人才，也要对综合素质评价提出要求。不过学生的这种素质评价，一定要建立诚信监督体系。”
综合素质评价也要审核
“按现有模式，学生由谁教就谁来评价，老师既是施教方又是评价方，可信度下降。”南京某高校招生专家指出，在高考照顾政策中，大部分项目都有审核方，“比如谋职业的退役士兵由县（市、区）民政局初审后，再报市民政局审核。少数民族考生由县（市、区）民族宗教事务局初审后，再报市民族宗教事务局审核。学生的综合评价谁来审核呢？”这名负责人认为，过去几年的“磨合期”中，综合素质评价已形成了“中学随便评，高校基本不看”的尴尬，“要想挽回公信力，应考虑引入第三方审核。”
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英语一年两考，怎么看
今年9月，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》印发，上海、浙江两试点随后公布各自方案。根据《意见》，考试招生制度改革将在2017年全面推进，我省相关方案暂未出台。不过，外地试点方案引起我市教师关注，能给我市师生带来哪些理念变化？即日起，洛阳日报推出“关注高考理念变化”系列报道，敬请关注。
《意见》提出，外语科目提供两次考试机会。浙江、上海各自方案均提出，高考外语实行一年两考，取最优成绩。教师和考生该如何应对？近日，记者走访我市部分中学英语教师、学生家长及教育专家。
到底增负还是减负
教师观点：对大部分学生影响不大
洛阳外国语学校英语教研组组长黄国琴：一年两考，学生有更大的选择。如果考生英语水平高，一次就达到理想成绩，对他们来说就是减负；而对于成绩一般的考生，恐怕不会放过任何一次机会，两次考试相对会增加他们的心理负担和压力，反而增负了。
洛阳一中英语教师刘岩：对于学生来说，多了一次机会。通常，英语课程高二下学期结束，高三就是查缺补漏、备战复习的。一年两考，对大部分学生影响不大。
洛阳一中英语备课组组长马海燕：考试次数的变化对考生学习更有益，可以让他们在学习中更高效从容，对于追求高分的学生来说压力会增加，但机会会增多。
家长观点：考试更公平
高二学生家长李立：一年两考，给孩子们更多的机会，第一次不理想，第二次可弥补，两次成绩取最优，更加公平。
高三学生家长王建国：一年两考是好事，随着中国国际地位提高，汉语越来越被认同，英语不再被机械地作为必考工具，让学生在学习中能够更灵活、更从容，不再觉得英语是沉重的包袱。英语考试改革，是国家对高考制度改革的创新做法。
未来实用性要增强
教师观点：教学安排暂不调整，未来更重实用性
黄国琴：按照教育部的部署，2017年具体实施高考改革。2017年高考前，考试科目仍与以前年份的相同，大部分省份的英语科目应不会进行改革。未来，英语作为实用工具的功能会增强。教师应加强学生听说读写及综合运用语言能力的培养。
马海燕：教学安排要根据考纲确定，暂时不会调整。
洛阳三中英语备课组组长张刘邦：除常规教学外，可适当增加考前技巧辅导、应考心理素质培训、语境应用专练、模拟备考复习、真题再现等。同时，由于有两次考试机会，无形中会造成英语学科的分差缩小，对该学科在实际教学中该如何备考、如何设置课程都提出全新的要求，因此教师更应注重学生实际应用能力的培养。
刘岩：从2014年高考英语试题改革来看，提高了学生自发运用语法表达的水平，将来会越来越注重英语的实用性。
学科地位是否下降
教师观点：英语更重要
黄国琴：高考英语改革旨在强化其交流功能，不是不重要，而是让英语变得更“有用”。考试体系左右着教学模式、课程设置及学生的积极性。高考降低英语比重，旨在还原其工具性，让英语从应试误区中摆脱出来。
张刘邦：一年两考，可能降低高三时期英语所占的比重和地位；改革后，英语可能采用选修课程或促成走班制教学模式的探讨。两次考试，会激励学生追求更高的分数，从而促进英语教育教学的改革和进步。
刘岩：两次考试更说明英语的重要性。部分专业的报考会设英语最低门槛，促使学生更重视每次考试。
教师担忧：避免一味应考
黄国琴：要防止从一个极端走向另一个极端。比如，一些英语成绩好的学生，因考试地位下降，放松对自己的要求，使潜力不能得到发挥。如果不重视英语了，那么英语人才就很难培养了。
张刘邦：可能造成学生一味应考，追求高分，忽略了英语的交际性和实用性。
培训机构是否走俏
教师预测：培训机构不会迎来春天
黄国琴：得看教育行政部门和学校对高考改革政策的理解，如果认为改革后英语不重要了，学校减少英语课时，成绩欠佳的学生势必到培训机构补习。雅思、托福考试对考生听说读写能力及综合运用能力要求很高，词汇量也大，高中生英语水平离这些考试的要求相去甚远。
张刘邦：问题要一分为二看待，从培养学生兴趣方面看，培训机构是很好的推手；就应考和时效性来说，学校的系统性教育不可替代。教育培训机构在改革过程中的受益是阶段性的，随着学校教学规划的完善及与新考试模式的接轨，培训机构不系统的弊端和功利性的色彩就会凸显。
马海燕：培训机构不会像有些人所期待的场面火爆。家长对子女的教育日趋理性，高中阶段学校仍是学生学习的主阵地。
孩子的教育是一个永恒的话题。
仁者见仁，智者见智。但“实践出真知”是大家公认的，是真理。我们就听听妈妈代表们的经验介绍吧——
一、敢于“使用”孩子
“只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”，这是当今父母的爱的误区。
实际上，爱孩子，就要舍得用孩子。一个人在被他人需要和为他人付出时，才能感受到自己的价值。
一个孩子被大人使用和需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么伟大，进而感悟到一种深深的爱意，并且产生强烈的责任感。
有的父母把儿子当“宠物”养，什么都替孩子干，从不让儿子为自己做点什么。其实，母亲对儿子的肯定，最能激发男孩的潜力。为了给妈妈一个惊喜，儿子可以创造出奇迹，这种动力能使一个弱小的男孩成长为勇敢的男子汉。
那么，父母该如何使用孩子呢？
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二、冲茶与炒菜
有一位男孩的母亲，从小就常对儿子说这句话：“有你，就是不一样。”
儿子3岁时，有一次我抱他挤公共汽车，不料腿下一软，我没挤上车，差点摔在路边。儿子马上关切地问我：“妈妈，您怎么啦？”
我认真地对儿子说：“妈妈抱着你上不去车。”
儿子一听，马上跳到地上，用小手为我捶腿。我抚摸着他的头，欣慰地说：“有你，就是不一样！”
儿子十分得意，以后再也不让我抱了，而且经常为我捶腿。
儿子上小学二年级的那个盛夏，一天我下班回来，儿子兴冲冲地端上一杯茶：“妈妈，您喝茶！我为您倒的。”
茶已经凉了，我胃不好，不爱喝凉茶，但我仍一饮而尽，然后知足地说：“有你，就是不一样！如果茶再热一点就更好了！”
第二天，我就“享受”了儿子倒的一杯热茶。
儿子上四年级时，一天他爸爸要出差，儿子高兴了，我却为难地对他说：“你高兴了，我可惨了，下了班还得急忙回家为你做饭。”
谁知，儿子拍着胸脯，神秘地说：“爸不在，还有我呢！”
看他那样子，我仿佛有了“依靠”，马上“恍然大悟”：“对！对！还有你，你也是个男子汉！”
出乎我意料的是，第二天，放学后他早早地回到家，炒好两盘菜，放在盘子里，还用碗盖上。我一回家，儿子马上说：“妈，您快去洗手，我给您盛饭去！”
我特别“听话”，洗了手，就在饭桌前坐着。儿子盛来饭，我大口大口地吃起来。
儿子在旁边看着，用电视广告里的语气问：“味道怎么样？”
“味道好极了！”我也用了“广告语”。
“和我爸做的菜比怎么样？”
“比你爸炒的菜强多了！”我夸张地说。
其实，他的手艺比他爸差远了，还有点不熟呢！但几年以后，儿子就是炒菜的好手了。
儿子多么渴望被母亲需要、被母亲肯定啊。母亲的伟大，不在于能否让儿子上大学、出国留学，而在于让儿子有一种成就感，找到自信，找到自我，找到父母和社会对他的需要！当他找到了父母和社会对他的需要，他便找到了一种责任，一种幸福。
真正爱孩子的父母，要在儿子面前表现得弱一点，给孩子一点爱他人的机会。别总把自己看成高山，视孩子为小草，让孩子靠着你、仰视你、畏惧你；更不要当大伞，视孩子为小鸡，为孩子遮风挡雨，让孩子弱不禁风。
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三、挤公交的五大要素
想把孩子培养成能适应未来社会的人，就要“放养”，不能“圈养”，舍得放手。尤其是培养男孩子刚强、坚毅的男子汉气质，从小给他们一个自由独立的空间，提供锻炼、实践、展示本领的机会。
每天上下学的路程，正是培养孩子刚毅、能吃苦的气质的一个绝好机会。让孩子锻炼着自己上下学，可以让他在路途中寻找到不少乐趣，也能够增长许多课本上学不到的知识。
我儿子上小学时，家离学校很远，路上坐车要一个多小时。从三年级起，儿子就开始自己挤公共汽车上下学了。
有一天，他神秘地对我说：“妈妈，我发现，生活中处处有哲学。就说挤公共汽车吧，有五大要素。”
我很感兴趣：“我儿子什么时候成哲学家了？挤汽车还挤出经验了！往下说，我洗耳恭听！”
儿子兴致勃勃地说起他总结的“五大要素”：“第一，等车的时候，不用老伸着头朝车来的方向看，那样的话，脖子多酸哪！只需用你的余光看着旁边的人，人群一有动静，准是车来了！”
“有道理！那么第二大要素呢？”我兴致很浓地听着，逗他讲话。
“第二，车来了，你不要跟着人群乱挤。你只要贴着车帮走到车前，抓住车把手，你就能上车了！第三，如果车上人多没有座，你就站在司机座位的后面，这个地方比较宽敞。”
“你眼睛还挺尖！还有呢？”我迫不及待地想往下听。
“听我慢慢道来：第四，司机座位后面虽然宽敞，但离座位扶手远，你的双手要张开，放在车窗的玻璃上，这样能站稳；第五，站好后你的双脚要分开，这样就有了两个脚的立足之地了。”
听完这“五大要素”，我笑得眼泪都出来了。我想，不去挤公交车，他哪能总结出这么多“要素”？
儿子上中学后，六年来天天骑车上学，风雨风阻，无论风吹日晒，从不叫苦，我从心里佩服他。
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四、送孩子一双名牌鞋，不如送他一双能走路的脚
大学毕业后，他主动要求去上海工作，说要感受现代化大城市的气息，这样才能和国际接轨。出发那天，我原是准备去机场送他，可他不让：“不用送，我自己去能行！”
他自己打了一辆出租车，上车前朝我笑笑，挥挥手，用幼儿园小朋友的口气说：“妈妈再见！”
我只好也挥挥手说“再见！”我也不能死乞白赖非要跟他去呀！望着儿子远行，我心中一百个放心，我知道他行。
儿子成长的历程，让我明白：孩子自己能做的事，就让他自己去做，千万别替他去做。替孩子做他们能做的事，是对他的积极性的最大打击，因为这样会使他们失去实践的机会，你老不放心，什么事都要插手，就等于告诉他：“你不行，我不相信你。”
从小放手让孩子去尝试，去体验，去锻炼，孩子就有了生存的本领，有了抗风险的能力，当他远走高飞时，你心中只有欣喜而没有担心。
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广东省教育厅长：高考改革方案暂无时间表
教育关系民生，问题不解决则影响到千家万户。3日，广东省教育厅厅长罗伟其携全省21个地市和顺德区教育局局长，坐镇“教育厅网上信访大厅”，就教育问题与广大网友互动交流。据统计，在一个半小时的网上接访活动中，大批热心网友进入在线接访室，留言共计375条。整个网上接访，罗伟其厅长和各地市教育局共发言89次，答复网友网上提交事项52件。
虽然领导的有些回答比较空泛，或是在打太极，但总算是给大家一个“吐槽”的机会。罗伟其还承诺，对于一些网友提交的问题一时未能解决的，将通过省教育厅网上信访系统转给各有关单位处理，并将办理情况及时反馈网友。
高考改革：方案制定正顺利推进
国家已经确定上海和浙江为高考试点省份，广东是否在争取第二批试点？
罗伟其介绍，国家并没有确定哪个省是第二批、第三批试点，而是要求各省在上海、浙江作为试点之后，着手制定高考改革方案。“广东正在制定，我们会抓得比较紧，尽可能走在前面。”
但他也强调，高考方案公布暂时还没有时间表，因为根据要求，方案的确定还要过“四五关”，因此时间点不好把握。“但是我们会尽快，各项工作到目前为止是顺利的。”
学分制改革：高校自定是否实行
近期，省教育厅正式发布《关于普通高等学校实施学分制管理的意见》。网友“茉莉”提问，此次意见的出台和以往有何不同？全省各个高校从何时开始实施？
对此，罗伟其表示，本意见更加强调高校在课程开设、学分绩点计算、课程修读条件等方面的自主权；也提出探索校外选课、建立学分互认制度等新措施。
省教育厅相关部门负责人也表示，学分制意见是指导性文件，学分制改革不设时间表，学校可根据自身情况决定是否进行改革。“不需上报方案，这是学校的自主权，但教育厅会进行检查和交流。学分共享联盟也是学校之间签协议，教育厅乐观其成。”
补课培训：继续加大查处打击力度
也有网友反映，不少学校周末还是会补课。对此，罗伟其表示，国家多次重申明确要求中小学校严格执行国家课程计划，不得以任何名义占用寒暑假、法定节假日组织学生集体到校上课、补课和统一组织自习。不得组织学生参加社会上各类形式的辅导班。严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训。
他表示，广东将在原有基础上，坚持督促地方进行常态检查和省专项督查相结合，继续加大查处力度，多措并举，综合治理。
大学生创业：优秀项目资助5万-20万
有大学生问：教育厅对在校大学生创业有何帮助和扶持的措施？对此，罗伟其表示，今年广东启动实施了新一轮大学生创业引领计划，同时进一步落实工商登记、场地支持、规费减免等各项创业扶持政策，对成功创业的大学生给予5000元的一次性创业资助；省从各地推荐的优秀创业项目中评选一批省级优秀项目，每个项目给予5万－20万元资助。
毕业生在毕业年度创业的可向学校申请办理《高校毕业生自主创业证》，从事个体经营可按照每户9600元为限额依次扣减当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税。高校毕业生自毕业学年起3年内，租用经营场地或店铺从事个体经营或创办小微企业，自工商注册登记之日起正常运营6个月以上并吸纳3人以上就业的，给予最长2年、每年最多3000元的租金补贴。