全国优秀教师陈超新老师的发言稿

雪中梅

                       身残志坚甘洒热血浇山花
  
                  古丁镇新龙威武冲分校陈超新
  
    我是大山的儿子，家在古丁镇新龙村。我生在大山长在大山,并在大山的一间分校用28个春秋写下了一段问心无愧的历史。我是一个左腿残疾的教师，但是我却用自己的行动证明了自己无愧于党和人民的培养，无愧于“人民教师”这个光荣的称号，无愧于山村的村民，无愧于山村的孩子。

   
   一、扎根山区，誓要学校换新颜
   1978年，高中毕业的我在群众的强烈要求下，回到新龙小学的一所分校任教，我万万想不到，自己一干竟然就是28个春秋。
   这个分校，位于古丁、大坡、平山三个镇的交界点，建在一座大山的半山腰平坡上，有7个自然村的儿童在这里上学。当初，学校只有几间摇摇欲坠的泥砖瓦房，房顶千疮百孔，让人提心吊胆。学校连个小便处也没有，师生小解也要走两三百米，更谈不上什么教学设备了。
   “一切只能靠自己！”我是一个历尽苦难的人，在读初中时，因为患骨髓炎被迫抽掉了大腿骨而落下终生残疾。苦难让我变得更坚强。面对此境，我没有灰心冷意，也不怨天尤人。学校的墙壁、瓦面破烂，自己修理；课桌椅、门窗坏了，自己修补；床板欠缺，自己筹集；粪箕烂了，自己编织；就连直尺、三角板等许多教具也是自己制作。没有厕所，我们自己建造。为了节省资金，我利用劳动课和学生一起挖坑，节假日自己砌砖，批挡水泥，终于建起了一个简易的厕所。在我和孩子们的共同努力下，学校面貌有了较大的变化，干净利落多了，还为学校、群众节约了不少开支。
   我们分校建在半山腰的一个平坡上，正对风口处。每次台风光顾，瓦面常常被吹得千疮百孔，学生上课非常危险。有一次，风特别的大，房顶几乎是片瓦不留，地上尽是烂泥、碎瓦，教室、宿舍一片狼籍。最让我心痛不已的是，我多年自己购买的200多本教育教学用书全被浸湿，学生的书簿也被浸湿很多。面对脏水浸透并拌在乱瓦碎片中的被席、蚊帐和师生教学用书，我惨不忍睹，欲哭无泪。台风过后，我既要清洗自己的被帐，又要帮助学生晒书晒簿。白天，我在阳光四射，泥水痕迹斑斑的教室上课，下午放学后便请几个大个的同学帮助盖瓦捡漏。由于房梁残旧，桷子腐朽和自身不便，在房顶上盖瓦要像猫儿一样“四脚”爬行，不敢直起身子，只好似小孩坐地那样慢慢挪动前进，既困难，又惊险，稍有不顺，随时有跌下来的可能。为了尽早正常上课，星期六、日也要战斗，甚至晚上披星戴月加班加点。
   尽管我和同学们作出了很大的努力，但是随着岁月的流逝，校舍还是变成了严重危房，建校迫在眉睫。一九九六年冬，在我的极力倡议下，经过村民的多次讨论，决定重建校舍。村民们把建校的任务交给了我。建校那段的日子特别艰苦，但在村民的支持下，我干得特别有劲。那时我们学校还不懂油印，更没有现代的复印技术，我前前后后用复写纸写了一百多份建校倡议书。我白天上课，下午放学后便带着建校倡议书下队发动群众集资、捐资。这家说说建校的必要，那家聊聊孩子的学习，时间过得很快，每天都干到晚上十点多。村民们很好客，对我都很敬重，我的晚饭经常是在村民家里吃的。
因为大家都知道我大公无私的为人，集资款收得还是比较顺利的。但是，因为有些村民外出打工不在家，直到寒假建校款还没有收齐。所以整个寒假我也没有休息，差不多每天都去收建校款。除夕那天，外出打工的人大都回来了，我想到农村年晚收债的惯例，我决定用这个机会收齐建校款。我把家里贴春联等过年的一些事情交代给了家里人，就出发收款了。这个时候，家家户户都在忙着贴春联、吊灯笼、吃团圆饭，鞭炮声声此起彼伏，喜庆乐曲时时传出，过节的气氛非常浓厚。然而，我仍然奔走在各条村子里。每到一条村子，村民们都感动不已，对我说，人家是为自己收债，可是你为的却是学校，难得啊！村民们又是斟茶又是叫吃饭，可是我哪有心思在他们家吃饭呀，只想着赶紧把资金收起来，好早一点回家吃团圆饭哟，孩子们还在等着我呢！
   这一年除夕，我终于收齐了4万多元建校款，还收到2000多元的捐资。过了年，新校舍终于动工了，我的工作更是忙得不可开交。我一面教学，一面当楼房建筑施工员，抓好建筑质量。我们这里木材资源较多，为了尽量地节省资金，我和几位“村大爹”商量，决定由村民交木材锯模板、制支撑。建筑用沙，则由村民从山下小河边挑上来，一口人交800斤。一时间，建校工地上人头涌涌，热火朝天，村民们扛木的扛木，挑沙的挑沙，还主动帮这帮那。为了孩子的未来，为了山村的希望，村民们有钱出钱，有木出木，有力出力，共同谱写了一曲重教兴学的感人乐章！
   经过几个月的苦战，我们仅仅用了4万多元就建起了一层有两个教室、一间宿舍的校舍，1997年秋季正式投入使用，学校换了新的样子，让孩子们告别了危险的日子。后来，我还带领学生平整操场、挖沙池、安装爬竿，重建小便处，还建起了一个篮球场，使威武冲分校成为全镇教育教学设施较齐全的分校。


   二、以校为家，废寝忘食育幼苗
   我们分校是“麻雀虽小，五脏俱全”。“校长”、“主任”、老师都是我，大事小事都要自己操持，里里外外都要自己忙碌，有时累得精疲力竭，头昏脑胀，用冷水洗洗脸，清醒一下又接着干。
   我们分校离校本部有5公里的路程，从分校到校本部的路是下坡路，从校本部到我们分校就全是上坡路，山路崎岖难走，遇上下雨天根本就不能通车。我是一个“三无”老师（无摩托车、无手机、无西装），到哪里都只能靠这“一条半”腿。每个新学期，我都要亲自到校本部挑书担簿回来。尽管校本部的校长、同事们都说要帮忙，但我一般都谢绝他们的好意，只是叫妻子帮忙。也曾有几次，她身体不适或因别的事情，我独自去担书。我一摇一晃十分艰难地走在那崎岖陡峭的山路上，走一段就歇一会儿，左腿常常会隐隐作痛。要是大热天，汗水会把全身上下湿透，样子似刚从水中捞上来的。山区的天，说变就变。有一年的初秋，天气本来好好的，可是我挑书刚到半路的时候，竟然下起倾盆大雨，无处躲避，衣服和书簿全都淋湿了，只好继续往前走，头上的雨水不停地往下流，我眼耳口鼻都是水，狼狈不堪，雨水弄得我眼睛痛了，视线模糊了，担子也好像越担越重，走几步就滑一下，五公里的山路足足走了两点多钟，回到学校时我已成了一个泥浆人。看着被雨水淋湿的书簿，我心疼极了，后悔自己没有把书包装好。第二天，太阳出来后，我把书簿小心地拿出来，抹净、晒干，等学生到来上课，对那些太烂太脏的簿，我只好自己掏钱买回来补发给学生。此后每次挑书簿，我都会小心地把书簿包装好，同时带备雨衣，再也没有发生过这样的事情。
   我隔周要到正校开会或学习一次，从不间断。每次晚上去校本部，我都会带备手电筒，甚至还在暗袋带备几颗电珠，预防万一。有一次，不知是因为电池电量过足还是其他原因，回到途中电筒的电珠竟然烧了，换上一个又烧一个，到最后全都烧光了。天特别的黑，路上连鬼影也不见一个，不要说人影了。我一时间不知怎么办好，后来只好硬着头皮，从路边折了一根树枝做拐杖，探着坎坷不平的小路摸黑回来，途中不知摔了多少跤，连膝头也跌肿了。幸好没遇上毒蛇和出没的野兽，要不就更惨了。几年前，我们这里由于村子偏僻分散、路远，有十几个孩子在学校住宿。为了这些住宿生的安全，我坚持在学校陪住。每次出去正校，无论天气好坏、时间早晚，我都打着电筒翻山越岭步行回校，守护在住宿生身旁。曾有几次回到半路，雷声隆隆，电光闪闪，又是刮大风，又是下大雨，吓得我魂飞魄散，淋得我成了个“落汤鸡”。
   28年来，我们分校一直都只能实行复式教学，多则三个班级，少则两个班级，学生一般都有三四十人，而且只能实行隔年招生，学生年龄不一。有三个班级的时候，一、二年级学生分在一间教室上课，三年级的学生分在另一间教室，我常常是在这边教室上了课，布置他们作业，又匆匆到另一间教室上课，真有点顾此失彼，忙不过来的感觉。为了满足孩子成长的要求，我尽量做到按照国家标准开齐课程，开足课时，自己就像个“孙悟空”，一会儿变成语文老师，一会儿变成数学老师，一会儿又变成音乐老师……自己虽然身体残疾，但也一直坚持开体育课，教孩子们怎么打球，怎么做操等，使孩子们快乐地成长。为了应付这几十个孩子，我使尽了浑身解数，就是课间也极少休息。我的家离学校不远，大概只有600多米吧，但我以校为家，在学校的时间远远多于在家的时间，平时只是匆匆回家吃两餐又回学校工作。每天下午放学后，我都要留在学校把当天的作业改好，把第二天的课备好。晚上也常常工作到深夜，一般在校时间不少于15小时，从来不轻易缺学生的一节课。
   我家到古丁墟还有十多公里，有一次，我的儿子患上肺炎病，在古丁医院留医了一周，为了不耽误学校的工作，白天是我半痴呆的妻子在喂药护理，夜晚是我当父亲的赶去医院照料。第二天，天未亮又回学校上课，下午放学再赶去医院。那些日子，我天天奔走于学校与医院之间，就算正常的人也会感到吃力。但为了学生的学习，我却不觉得劳累，没有耽误学生的一节课。
   我的母亲一生十分疼爱我。可是前年十月，她患了疑难重症，住进医院留医，历时两个多月。在孝心与工作之间，我不知如何面对。那时我还未讲完课，离开教学去照料母亲，对家长、学生不住。后来与远方的弟妹商定，叫他们平时轮流照顾母亲，星期六、日我独自去料理她。母亲当时也体谅我，没有半点怨言，但她最终还是被病魔夺走了，那天刚好是星期五，我放了学便匆匆地去医院看望她，可是到了医院，看见两个弟弟红着眼睛，泪流满脸。母亲已静静地躺在病床上，任其怎样呼唤她再也没有反应。听弟弟说，母亲是刚走的，大约十分钟前她还叫着我的名字，小声呼唤，想见我最后一面。但是，为了学生，我却来迟了一步……
   人总是会生病的，但我爱我的学生，爱我的工作，只能大病当小病，小病当无病。只要我还有一点力气，决不退下讲台。复式教学，节节讲课，声音嘶哑是常事。我经常一面吃药，一面上课。我的左腿因为没有骨头，造血功能差，常患风湿关节病，那些日子，我总是拄着拐杖回校上课，每天走两次学校好像上下一趟广州白云山。人有病就要吃药，但对我来说，倒出药液、拿出药片忘记吃就去学校，却是家常便饭，因为工作实在太忙了。记得曾有几次，我患了重感冒，浑身无力，头晕头痛，声音嘶哑。已有两顿不吃一粒饭了，我依然摸回学校，守护着学生，让他们自学和复习功课。同学们见我带病上班，都流出了热泪，随着年纪增长，我的健康已日趋下降，渐渐不堪重负。近年来，小病接连不断，此伏彼起，几乎每天吃药，但我从来未因疾病或私事缺过一节课。在身体健康问题上，我希望在座的老师们不要像我，平时要注意锻炼，增强体质，让更健康的自己更好地为学生服务。


   三、关爱学生，视学生为子女
   我爱学生如子女，学生敬我如父。在教育中，我把学生视如子女，关心他们，爱护他们，事事以安全为重，一直以来没出现过安全事故。教低年级学生，既当老师，又做保姆，擦鼻涕、拭屁股的工作做了不少。家居偏远的学生，一年级也住校。夏天，我三更起来给他们打蚊；冬天，我半夜起来为他们盖被。一次廖中元和陈伟鹏夜半三更拉肚子，他们的裤子全是屎了。我便抱他们到溪边，帮他们洗净身子和裤子，再烧火烘干给他们穿好睡觉。还有一次，陈东玲半夜里肚子痛，十分厉害，我只好和几个同学打着电筒，轮流背她回到两公里以外的家，叫她父亲送去大坡医院，我们再回学校。第二天下午放了学，我再去医院看望她，来回走了二十多公里。为了安全，每次大雨过后放学，洪水未退，我都要把过河的同学逐一送到对岸，自己才回家。平时，我在学校备有几块雨衣，若在放学下大雨，便给路远的学生先回家，自己再另想办法。
   我家有四口人，自己残疾，妻子半痴呆，我做了大半辈子民师，直到一九九四年才转正，我的两个孩子现在读初中，一家只靠我一个人的微薄工资维持生计，没有其他经济收入，现在还住在三十多平方米的破旧泥砖房里。前年母亲重病去世，还欠下一笔债务。我家平时省吃俭用，但对于资助特困生、奖励学生和对家乡、社会的各种捐助，我却毫不在意，尽力而为。一年一度的“六一”儿童节，我经常自己掏钱买糖果、文具送给学生，使他们节日更开心。对于特困生，我经常送笔送簿给他们，有时也送钱，陈品婵、陈祖泳就是其中两位。虽然我献的这点关爱是杯水车薪，但愿星光照人间。对于后进生我更是倍加关心，常与他们促膝谈心，鼓励他们树起学习和生活的信心。陈品宇就是由后进生转变为优秀生的一例。有一次，廖梅玲患了中耳炎，两耳流脓，恶息难闻。她的父母又不在家。我便买了双氧水为她冲冼干净，再用药粉治疗，直至痊愈。
   老师关心学生，学生就爱戴老师。学生除了专心听课，努力学习，认真作业报答老师外，有什么好吃、好玩的东西也敬我一份。在我的办公桌上，经常放着糖果、饼干、山花等礼物。每年的教师节，我都会收到远近学生发来的贺卡、贺信、贺电或纪念品等，去年我的生日那天，原来被称为“捣蛋大王”的陈志兵同学也给我送来一份礼物，使我激动万分。由于师生感情融洽，就算工作再苦再累我都感到很乐趣。


   四、辛勤耕耘，换得丰硕果
   向别人传道，先得自己懂经。我刚任教时，刚好高中毕业，知识较浅薄。大山的孩子见识少，学前家庭教育又差，过去教育质量总是上不去。为了适应时代，我一面教书，一面自学充实自己的知识。我先后买了两百多本各种教育教学书籍，有空就学习研究，经过多年自学和参加各类培训，我不但教学能力有较大提高，知识也在不断增长。我一九九四年至二000年分别参加了中师和大专学习，并获得毕业。我先后获得《教材教法合格证书》，还多次获得市、镇“征文奖”和教育“金锁匙”奖，《高州报》、《茂名晚报》、《茂名日报》也发表过我的多篇文章和教育论文。
   平时我对学生严中有爱，常以孩子王的身份与他们相处。坚持正面教育为主，很少批评他们，就算有缺点，也是在肯定成绩后适当提出和风细雨的说理教育。在教学中，我大胆创新，改革传统教法。重点抓基础知识和能力训练。为了使学生便于区别和记忆汉语拼音字母，我把声、韵母编成歌诀，学生读起来朗朗上口，百读不厌，从而加强记忆，提高效果。在识字方面，我采用了北京景山学校集中识字的先进经验，把五百多个构字能力较强的基本字编成四十首《三字歌》，学生好读易记，掌握这些基本字后，学生记忆汉字就易如反掌了。
   辛勤耕耘，换得丰硕果，我的教学成绩一年比一年好。每次镇中心学校考测，我的学生成绩都高于正校兄弟班级，合格率、优秀率、平均分都达到或超过市的标准，我所任教的班级连续几年都被评为先进班。每次镇中心学校组织科比，我教的学生都获得好成绩。一九九八年练鸿获镇一等奖，陈丽二等奖。二000年陈志锋获镇第一名，练鸿二等奖。二00二年两位同学参赛，张飞获镇第一名，练婷二等奖。山区飞出了凤凰，学生欢呼，群众雀跃，二00一年和二00二年高州电台、电视台、报社，茂名电台、茂名日报领导、记者先后多次到我校采访、拍摄、报道了我校情况。随后《高州教育》和《南方日报》也刊登了我的事迹。去年期末，中心学校抽测，全镇二年级单科前十名的学生我校就有两个，双科总分前二十名的也有两个。上学期四年级参加镇科比的四位同学中，有三位来自我校。其中全镇科比总分第一名的陈品宇同学正是我亲手转化过来的后进生之一。多年来，我多次被评为学校和镇级优秀班主任。二00二年被评为高州市先进教师，并获得市政府的表彰奖励。
   回顾过去，我因没有白费自己的28个春秋而问心无愧；展望未来，我决心以 “三增两讲一提高”教育活动为动力，继续充实自我，瞄准自己的奋斗目标，为家乡的教育事业奉献自己毕生的精力，誓要大山的幼苗叶更绿，花更艳！
   我的汇报完毕，谢谢大家！

雪中梅

2010年，陈老师荣幸地被评为全国优秀老师！
祝福陈老师！
我可亲可敬的陈老师，你现在还好吗？

常在心

名附其实的优秀！可以列入感动中国行列。

岭南先生

佩服陈老师数十载如一日的坚持！