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发表于 2021-8-25 19:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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 楼主| 发表于 2021-8-26 21:18 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2021-9-3 21:24 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2021-9-8 19:50 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2021-10-13 20:11 | 显示全部楼层
善良的母亲
让孩子懂得悲天悯人

人类社会最可怕的就是行为的残酷和精神的冷漠,可是我们谁也不能否认很多人好像无法躲避这两种悲惨的现实。

虽然有时候这两种状况是一种“不可抗力”造成的,但是大多数情况下是人为的现象铸就的,那就是一些人从小就没有一个善良的母亲,从此他们的人格受到严重的扭曲。

“悲天悯人”的情怀虽然有后天的修养与教育形成,但是它仍然是来源于孩子母亲的善良根基。

比尔盖茨就曾说过,自己在母亲那里得到的是“虔诚和善良”,我们在比尔盖茨对全世界贫困地区的大量捐款上就可以看到母亲的印记。
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 楼主| 发表于 2021-10-16 17:24 | 显示全部楼层
放下强势,多反思

在亲子关系中,作为强势群体的父母亲,若能在亲子冲突中多反思一下自己的责任,孩子也许就会更加体谅你的难处,更容易依赖你,从而也就更乐于接受你的教诲。相反,如果只是高高在上不分青红皂白地指责,只会让孩子离你越来越远。
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 楼主| 发表于 2021-10-17 18:05 | 显示全部楼层
将自卑的孩子引向自信

孩子的自卑心理不是天生的,而是由于错误的教育方式及孩子抗挫折能力比较低造成的。当一个孩子被自卑心理所笼罩,其身心发展及交往能力将受到严重的束缚,聪明才智也得不到正常的发挥时,他们往往就会开始堕落,甚至感到绝望。

因此,家长对孩子要多鼓励少指责,让孩子在实践中品尝到成功的快乐,并从成功中体会到自己是有能力的,有本领的,自己并不比别人差。
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 楼主| 发表于 2021-10-18 21:22 | 显示全部楼层
要经常了解孩子的学习情况
家长要经常与老师取得联系,了解孩子在学校的学习情况。

老师对孩子是了解的,他会提供孩子在学校期间的信息,给父母做判断。

如果发现孩子学习上存在的问题,督促孩子及时向老师请教解决的办法。

父母要学会检查孩子完成作业的情况,孩子放学后,家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。

看孩子的作业错误多不多,如果错误多,等级低,就要帮助孩子查明原因,及时补救。

同时,家长还要看孩子的作业本是否整洁,写字是否认真,这是检查孩子学习情况的重要方法。

“学生的练习本是教育工作的一面镜子。”家长应利用这面镜子,了解孩子受教育的情况,而这是不需要多高的文化水平就可以办到的。
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 楼主| 发表于 2021-10-23 18:10 | 显示全部楼层
优秀的孩子并不是天赐的,而是父母用心血与智慧耐心浇灌出来的。

学霸也从来都不是天生的,通过后天的努力,每一位孩子都有学霸的潜力。

但是这种后天的努力,不仅需要孩子自己,父母和家庭,也起着举足轻重的作用。

一个好的家庭,往往是培养学霸的温床!

与其羡慕别人家的孩子,不如做个别人家的父母。

父母是孩子最大的命运,家庭教育里,深藏着孩子的未来!
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 楼主| 发表于 2021-10-24 18:00 | 显示全部楼层
8个批评孩子的科学方法

好的教育,奖惩分明;好的父母,管教同步。

“玉不雕不成器,树不修不成材”。想要孩子成长得优秀,父母的管教必不可少,下面8个科学的批评方法学习起来:

允许孩子解释

无论孩子做的对错与否,都要允许孩子自己解释。家长则要保持中立,客观评价孩子是否做错、为什么做错。

学会换位思考

家长要换位思考,理解孩子这么做的目的,找准批评的切入点。

并且让孩子换位思考:“假设你是那个人,你会有什么感受,这么做到底对不对。”

首先自我批评

批评孩子前,家长先进行自我批评,放低身段,迅速拉近跟孩子的关系。

家长的自我批评,也能让孩子学会自我反思。

只对事不对人

孩子做错了或者没做好,家长第一反应不是责骂,而是指导。

就事论事,让孩子明白为什么不能这么做,这么做会有什么后果。

教会孩子改错

不能盲目地批评,要通过科学的方法让孩子意识到错误,并且找到改错的方法。

选择恰当的时机

不能在孩子起床时、睡觉前、吃饭时、生病时批评他,这会直接影响他的身心健康。

采用和善的态度

批评孩子≠骂孩子,父母更不能向孩子宣泄情绪,应该简明扼要地指出错误,然后再教育。也不要动不动就翻旧账,让孩子抵触认错,不服管教。

尊重孩子的自尊

别当着外人面批评孩子,更不要在孩子的同学、老师面前对他又打又骂。

不只大人需要被尊重,孩子同样需要被尊重,孩子的内心比我们想象的更加脆弱敏感。

著名教育学家苏霍姆林斯基说过:“如果用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是使我们的孩子成为坚定的人,能够严格要求自己。”

这便是我们教育的方向。
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