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你弱势他强势

有一天，有位妈妈去学校接孩子迟到了，一个人贩子抓住机会，趁机哄骗她的孩子。骗子说：“哎呀，小朋友，我东西丢在厕所了，现在你能不能帮我去找一下。”

他是想把孩子引到厕所里，好让同伴下手。结果她连续问了三遍，这个小孩子一直摇头。他恼了，“你这孩子，没学过什么叫助人为乐吗？”

小孩瞪了他一眼，跑到老师身边去了，人贩子看这个孩子机警，马上转换目标。没到十分钟，他们骗到另一个小孩儿，正打算开车走人的时候，被警察抓了个正着。原来这个小孩子跑到老师身边，很笃定地跟老师说，这几个人是坏人。老师半信半疑，但是为了安全着想，还是报了警。

结果没想到，他们真的是坏人。老师就问这个小孩，“你怎么知道他们是坏人的？”小孩子说：“妈妈说过，如果有大人找你帮忙，不要理他，因为如果大人遇到解决不了的困难，一定会寻求成人帮忙，而不是比他还弱小的孩子。”

成年男子一般不会找孕妇帮忙，健壮的成年人一般不会让老人帮忙，大人一般不会找孩子帮忙，寻求帮助一定是因为你比他强，所以他才找你帮忙。如果你本就是弱势，而强势的一方反而要你帮忙，那么说明他一定另有所图，这时候，请务必收起你的善良！

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父母陪伴的五个“坑”

父母错误的陪伴方式，有可能毁掉了孩子的努力与潜力。

第一个坑：敷衍太过，没有真正解决问题。

陪伴，不只是陪着这么简单。如果家长一边陪孩子，一边做自己的事情，就等于没有陪伴。孩子需要的是“被看到”，而不是“被陪着”。

第二个坑：耐心太差，没有控制好情绪。

有些家长恨铁不成钢，动不动就发脾气，只看到孩子的差，看不到孩子的好，失去耐心陪伴，会成为孩子成长中的“毒药”。

第三个坑：回应太少，和孩子距离很远。

有些家长很敷衍，不管孩子做什么，一句“好的”“知道了”就应付过去了。对于3-12岁的孩子，父母参与度过低，不利于孩子的成长。

第四个坑：说教太多，会使孩子产生厌恶。

说教并非教育，只是一种发泄，一场不负责任的指责。

父母总是说教，就是站在了孩子的对立面。当父母用权威武装自己的时候，孩子就会用情绪保护自己。

第五个坑：期待太高，给孩子施加压力。

孩子并非机器，不是我们付出了爱与关心，就一定要最大限度得到孩子的回馈。

教育孩子，不应该抱有太强的功利心。陪伴孩子，也不能只为了让他考出好成绩。

陪伴是个很复杂的概念，父母陪在孩子身边，更重要的是了解孩子在想什么、需要什么、害怕什么。只有深入地参与到孩子的成长中，父母的陪伴，才是有效的教育。

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父母陪伴的五个“坑”
父母错误的陪伴方式，有可能毁掉了孩子的努力与潜力。

第一个坑：敷衍太过，没有真正解决问题。

陪伴，不只是陪着这么简单。如果家长一边陪孩子，一边做自己的事情，就等于没有陪伴。孩子需要的是“被看到”，而不是“被陪着”。

第二个坑：耐心太差，没有控制好情绪。

有些家长恨铁不成钢，动不动就发脾气，只看到孩子的差，看不到孩子的好，失去耐心陪伴，会成为孩子成长中的“毒药”。

第三个坑：回应太少，和孩子距离很远。

有些家长很敷衍，不管孩子做什么，一句“好的”“知道了”就应付过去了。对于3-12岁的孩子，父母参与度过低，不利于孩子的成长。

第四个坑：说教太多，会使孩子产生厌恶。

说教并非教育，只是一种发泄，一场不负责任的指责。

父母总是说教，就是站在了孩子的对立面。当父母用权威武装自己的时候，孩子就会用情绪保护自己。

第五个坑：期待太高，给孩子施加压力。

孩子并非机器，不是我们付出了爱与关心，就一定要最大限度得到孩子的回馈。

教育孩子，不应该抱有太强的功利心。陪伴孩子，也不能只为了让他考出好成绩。

陪伴是个很复杂的概念，父母陪在孩子身边，更重要的是了解孩子在想什么、需要什么、害怕什么。只有深入地参与到孩子的成长中，父母的陪伴，才是有效的教育。

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唯有时刻保持清醒  
人难免天生有自怜的情绪，唯有时刻保持清醒，才能看清真正的价值在哪里。

这句话的原话，是这样的： 大部分人看似的努力，不过是愚蠢导致的。什么熬夜看书到天亮，连续几天只睡几小时，多久没放假了，如果这些东西也值得夸耀，那么富士康流水线上任何一个人都比你努力多了。

人难免天生有自怜的情绪，唯有时刻保持清醒，才能看清真正的价值在哪里。 高中时候，可能是自己的性格所致，稍稍有点拼搏，就觉得自己在拼命，就抱怨人生怎么就这么苦，情绪很容易泛滥。后来看到这句话，觉得要想把学习弄好，得先管理好自己的情绪。后来慢慢调整，其实也就觉得高中也还好~还是很感谢这句话吧···

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孩子需要这五种高质量陪伴

陪伴不在于时间的长短，而在于陪伴的质量。

第一种：用心的陪伴。

陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。

用心关注，用心倾听，用心帮助，只有父母用心了，才能帮助孩子发现问题，解决问题。

第二种：尊重的陪伴。

不要打击孩子，不要一味指责，不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要给予应有的尊重与信任。真正的陪伴，是和孩子做朋友，我们都要互相尊重，彼此包容。

第三种：耐心的陪伴。

和孩子沟通时，一定要注意措辞和态度，讲明道理，切忌发火给孩子贴标签。有些道理我们都懂，但孩子未必就懂，所以要花更多的耐心来教育孩子。

第四种：平常心的陪伴。

成绩并不意味着一切，孩子还有很多可能性。我们要帮助孩子正确认识自己，找到最合适的成长道路。

第五种：共同成长的陪伴。

董卿说过：你想要孩子成为什么样的人，首先你就要成为什么样的人。

父母陪伴孩子的过程，就是给孩子做好榜样的过程。以身作则、言传身教，是我们能给孩子最好的教育。

最优秀的父母，在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。

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小学一、二年级

1. 书写习惯

如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正，会让孩子做作业的效率直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。

2. 关注做作业的速度

孩子完成作业的速度，能够反映出学习的认真程度，家长应多多关注，从而了解孩子的学习情况。

鼓励孩子追求“自己的最佳表现”“跟自己竞赛”，让孩子了解成绩是一种自我检验，而不是分数、名次的追求。

小学一、二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，一定要培养好孩子的学习习惯。

小学三、四年级

这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，又是一个不稳定的阶段，孩子在一、二年级养成的良好习惯一定要加强，不能放松。

家长可以不用像一、二年级一样坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主动积极地接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。

做笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。

小学五、六年级

到了小学高年级阶段以后，不用再过问课业细节了，这时候的孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法。

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背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。

那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。

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建立一个有爱的家庭

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家庭环境影响孩子的性格

孩子能否有效学习与性格关系很大：一个活泼健康的孩子，往往是在和谐的家庭环境中培养出来的。

曾经有个朋友讲了一件事：他小时候非常自卑，因为父母经常吵架，吵到整个楼都能听得见。他每次看到邻居，都低着头不敢看别人，这就使他的性格中少了很多自信，不太敢和别人交流。这样的性格对他的学习、工作都会有很大的影响。

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做好榜样，不要当着孩子的面吵架

榜样的力量是无穷的。父母要给孩子创造一个和谐的家庭氛围，这样孩子的性格就会比较健康。

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好好说话，是每个父母的必修课

周末去舅舅家做客，恰逢舅母生日。

还在实习的表妹为了给舅母一个惊喜，虽然工资不多，但还是用省下来的钱买了一大束花送给舅母。

大家都夸表妹孝顺，不料舅母却劈头指责：“你倒是挣了多少钱啊？还买这种中看不中用的东西，本事没学到，花样倒学了不少。就不能省着点，让我和你爸少为你操点心吗？”

原本笑容满面的表妹低下了头，委屈地走进了房间。

而我却看到舅母正喜滋滋地捧着那束花，小心翼翼地插进家里漂亮的花瓶里，脸上带着满足的笑意。

舅母不是不喜欢那束花，也不是不感激女儿的心意，不过是用错了表达方式，本能地诉诸于讽刺和打击。

这就是很多中国家长的做法，他们几乎不会给予孩子赞扬和肯定，取而代之的却是打击、挖苦和讽刺。

这样的父母在中国有很多，他们不是不想为孩子好，只是错以为说点让孩子大受刺激的话，就可以让孩子变得上进。

所以，我们常常可以听到一些父母对孩子说：你看xxx多懂事，你有人家一半能干我就烧高香了！就你还想干XX，算了吧！这么简单的事都做不好，你还有什么用……

这种教育方法有一个专门的名词，叫“打击式教育”。

很多孩子因此受到摧残。尤其是成长中的孩子，尚处于不断寻找自我认同的心理未成熟阶段，很容易因为这样的打击变得不自信或自卑，最后不愿与人沟通，甚至疏远父母。

有一项对1000多名未成年人进行的调查分析发现，在家里“经常被骂”的孩子的不良性格特点最为明显，有25.7%的孩子“自卑”，有22.1%的孩子“冷酷”，有56.5%的孩子“暴躁”。

几米说，小孩宁愿被仙人掌刺伤，也不愿听见大人对他的冷嘲热讽。

因为伤痕是看得见的，而责骂带来的伤口则是无形的。

为人父母不需要考试，但需要学习。好好说话，是每个父母的必修课。

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