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与书为友

       关注孩子的“精神成长”。对儿童而言，身体健康、人格健全、个性和兴趣、好奇心、想象力、热爱阅读，等等，是全世界通行的、能使孩子终身受益的早期教育，比那些考试排名、竞赛证书重要得多。过去有一句电子琴的广告语“学琴的孩子不会学坏”，阅读同样如此。

       我们看到太多被考试压倒的孩子，他们经常抱怨负担太重，没有闲暇时间做自己喜爱的事；但是如果你真的给他三天时间让他自主安排，就会发现他其实没有自己想看的书、想做的事，不知道做什么，精神上一片空白，如同崔健所唱的“我的病就是没有感觉”。

       所谓“阅读奠基人生”，就是关注孩子的“精神成长”，培养他们阅读的兴趣。孩子在幼年与书结缘是一件大事。当一个孩子喜欢阅读、与书为友时，教育已经成功了一半，因为好的儿童读物是孩子的“精神母乳”，会奠定孩子的“精神底色”，影响孩子的终生成长。

       通过阅读和探究，孩子会逐渐形成自己特定的趣味和爱好，例如，喜欢科幻、喜欢历史、喜欢张爱玲或龙应台，通过热爱，形成一种生活方式，逐渐具备主动汲取自己所需的精神营养的能力。而且，阅读可以抵御电子游戏、过多看电视等对儿童有害的娱乐。

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营造良好的学习环境，培养孩子良好的学习习惯

努力给孩子一个安静的学习环境，这点很重要！有的家长可能没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将……还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。

家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。

有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。

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缺乏责任感对孩子有哪些影响？

首先，“我怎么做都是对的”，孩子唯我独尊。小孩子能洞察父母的心思，知道父母是宠爱自己的，做错一件小事，父母总认为还小，舍不得批评指正。结果让孩子以为自己并没错而是对的，长久下去，在孩子的心中有个准则“我怎么做都是对的”，容不得别人说他，成为唯我独尊的霸道“熊孩子”。
其次，“我才不愿做这些”，只考虑自己感受。班级要打扫卫生，孩子什么都不愿做，老师哄他也没用。在家父母要他帮忙也是推脱不干，他觉得这些事与自己没有关系，以自我为中心，只考虑自己的感受，对亲人和朋友冷漠，自私自利。
第三，孩子只会张口索取，动手能力差。自己从不整理东西，弄得乱七八糟，要什么只会说“妈妈，帮我拿”，找不到又会大哭大闹，习惯性把责任推给妈妈，长期偷懒下去，不愿自己动手，缺乏自理能力。
第四，养成推脱的习惯，没有自我学习意识。孩子从推脱中感到自己占了便宜，会慢慢养成遇事退缩的习惯。做事学习没有积极心和责任意识，还会导致孩子的性格变得消极懒惰，长大后很难有所作为。

缺乏责任感会让孩子的成长走上艰难的道路，没有责任就会没有诚信，长大以后在社会上很难更好的生存下去。家长要采取适合的方式，培养孩子的责任感，让他成为一个勇于担当，充满责任心的人。

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营造良好的学习环境，培养孩子良好的学习习惯

努力给孩子一个安静的学习环境，这点很重要！有的家长可能没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将……还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。

家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。

有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。

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可试着求知，言传身教

家长是孩子的第一任老师，家长的兴趣对孩子会有很大的影响，家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长需要不断学习，与孩子共同进步。家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子为师，这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。

遇到不懂的问题可以和孩子共同查资料，或者请教周围的邻居、亲朋，给孩子树立勤学好问的好榜样。如果孩子的知识水平已超过了家长，家长不妨以孩子为“小老师”，经常向孩子请教一些问题。孩子不但巩固了所学的东西，还会产生要学得更好的愿望，因为他有爸爸或妈妈这样的学生！

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逼孩子学会坚持。

作为父母，首先要教会孩子坚持。在孩子小的时候，父母最好带着他们一起做某一件事，并坚持下去。比如让孩子学绘画，每周坚持学，一直学到有所成绩。中间如果孩子很苦很累，父母要耐心的引导，让他们不要放弃。当孩子体会到了坚持的力量，能够形成习惯的话，将来他们无论做什么事情，一定能够有所成就的。

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教给孩子索取与付出的关系

　　在孩子的成长过程中，为了维系生存，孩子一直处于索取的状态，在他们的意识里认为：索取是很理所当然的状态，而没有付出的意识。

　　所以有时候家长要孩子帮忙做什么事情时，孩子才会跟大人讨价还价。

　　事实上，索取与付出是对等的，当双方的平衡被打破时，一定会带来相应的后果。家长再给孩子付出的同时，要利用一些机会从孩子那里索取回报。

　　比如：让孩子帮忙做些家务，生日或者纪念日时让孩子做个小卡片等礼物，给家长捶捶背都行。

　　这些看似不起眼的行为，其实是让孩子体会到家长付出的不易，从而懂得感恩和回报。将来到了社会上，孩子也会用同样的方式去与人相处，成为一个懂得处世哲学的人。

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关于孩子的特质

普通父母：眼里的缺点永远多于优点

智慧父母：缺点、优点，都是特点

有的孩子软弱、胆怯，意味着他做事谨慎靠谱；

有的孩子磨蹭、优柔寡断，说明他心思细腻、认真实在；

有的孩子爱凑热闹、管闲事，那么他一定有颗乐于助人的心。

教育家约翰·格雷说过：我们不必去想该做什么使孩子更美好，而是必须认识到我们的孩子已经是美好的了。

父母眼中的缺点，只是孩子在成长过程中显现出来的特质，它的存在，也是成长的问候。

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晚上不睡，早上不起

假期一到，很多孩子的作息时间全都乱了套。

偶尔熬个夜、睡个懒觉当然不是什么大问题，可是如果每天都是凌晨才入睡，中午才起床，那就成问题了。

“都放假了，多睡会吧，玩一玩吧。”不少父母抱着这样的心态，纵容孩子发泄式的放松方式。然而这种作息的紊乱不仅对孩子的身体有害，更容易让孩子放任自己，不能提前规划好自己的学习和生活。

更重要的是，开学时孩子将很难适应学校的作息时间，还需要一段时间重新调整，既折腾又影响学习。

建议：要有“假期的规矩”

假期期间可以不完全按照平时的规矩来，偶尔做些平时不能做的事，稍微宽松一些也没关系。但这并不意味着假期可以没有规矩，而是要有“假期的规矩”。

比如睡懒觉这件事，重要的不是几点起床，而是每天都要在相对固定的时间起床，而不是任由孩子想睡到什么时候就睡到什么时候。

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中学生如何提高自制力呢？

1.正确认识自制力

自制力，是指人们能够自觉地控制自己的情绪和行动。既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪。自制的反面是任性，提高自制力就是提高我们处理事情的理性。

人一天控制行为和情绪的次数少于2次，所以，如果缺乏好法子，单靠自制力努力，你常常会被自己的“3分钟”热度弄得焦头烂额。所以，正确认识自制力第一条：“别给自己找虐”，面对失控小事件，先放轻松才能找到办法解决。

2.明确学习目标

如果你学习是为了“涨姿势”、去向往的高中，那你就应当加以明确，以此来牵引自己；如果你在学校呆着仅仅是“养膘”，那自己的事自己负责，别“无病呻吟”——不作死就不会死啦。

3.坚持学习计划

完成计划是提高自制力最好的方法。计划只要定了就要做，做一段时间(建议一周)看看效果和得失，进行调整。重要的是遵从自己的心。

4.从小事做起

水滴石穿，任何你所渴望的坚强品质都来源于脚踏实地的努力。生活中千千万万件小事锻造着你的意志力，对做任何小事，只要注意训练意志力，它们就会使我们变得更加强大。

5.隔绝干扰

网线拔掉、手机上缴、小说漫画放火烧……你自己看着办，这个有点绝，反正最后你得的好处最多！

6.整理

小编只向初高中的学弟学妹推荐了两个休闲方法：运动+整理！整理是以外在的井井有条影响大脑结构，有利于大脑的有序运作，既而在无形中提升自制力!