招聘 | 2020年和李阳英语一起追梦吧！

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爱孩子
就要让他受劳动的苦

杨绛的父亲说：教育孩子独立，胜过当第一。

可在以孩子为中心的家庭模式中，哪里会舍得让孩子动手，家长排队轮着伺候。

口渴了，水杯送到手边；房间乱了，自有人收拾；等到大一点，学业那么繁重，兴趣班那么多，哪有时间去忙活这些琐碎繁杂的生活小事？

说起劳动教育，其实离不开家庭教育，做家务就是其中一项很好的劳动教育。孩子做家务的能力，常常被父母低估和忽视。但它对孩子的成长来说，却影响深远。

哈佛大学学者曾做过一项调查，得出了这样一个结论：爱做家务与不爱做家务的孩子相比，成年之后，就业率为15:1，而犯罪率为1:10。爱做家务的孩子，拥有更高的心理健康指数和家庭幸福指数。甚至在学业上，常做家务的孩子也往往表现得更加优异。

很多时候，我们以为自己是在爱孩子，为孩子包揽一切家务事，但这样做反而是害了孩子！

相比知识的学习，实际生活能力的训练更是教育中不容忽视的根本。

孩子最初在家庭中学会的解决问题的能力、自律的习惯，以及热爱生活的态度，这些将伴随他们的一生，成为他们获取幸福必备的最重要品质。

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阅读

阅读可塑造孩子的智力、品质。

我相信，虽然家长对孩子的具体期望各不相同，但共同的地方也很多，那就是孩子一生健康、幸福——这种大目标，通过“教育”所能实现的就是：第一给孩子良好的智力，第二给孩子良好的心理品质。

人在智力方面可能有一些先天差异，但塑造智力的空间也很大。发展智力最重要的手段就是阅读，这一点已被现代心理学研究证实。

一个人的智力水平与其阅读量呈正比：阅读可拓宽见识，让人获得超越日常生活的知识。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。”这是他多年在教学一线研究和观察后得出的重要结论。

阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造孩子的品质。任何一部书，只要是一本好书，往往都充满真善美的情怀，其核心价值观也是正面的。这些东西会对孩子形成潜移默化的影响。

一个从阅读中经历了丰富的生活，倾听了众多的智慧，分享了无数思考成果的孩子，其思想会更成熟，人生境界会更美好。

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好家庭，是培养学霸的温床

孩子成绩的高低，家庭的作用远远超过学校。就算孩子上课时听得再认真，回家后却完全不学习，那有什么用？

学霸非天生，每一个学霸的身后，都有一个给力的家庭。

父母的帮助，家庭的支持，对于孩子来说太重要了。只要父母积极参与到教育中，孩子会学得更安心、更用功。

给孩子造梦的最好时机就是现在，愿各位家长不要错过。

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主见比顺从重要

孩子，别人说的再好，但你的想法更重要。

知乎有人问：“有主见的孩子，到底是怎样的？”

最高赞的回答是：“能处理好生活中的琐碎小事，能处理好与朋友之间的关系，能处理好学习上的问题，让父母特别放心。”

这样的孩子，在更多的时候会选择顺从本心。

要知道，“人云亦云”其实是个很可怕的现象。

《乌合之众》就曾写过这么一句话：“人一到群体中，智商就严重降低。为了获得认同，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人备感安全的归属感。”

是的，很多人会这么做，但有主见的孩子，不会。

所以孩子，你始终要有做自己的自由和敢做自己的胆量。知道自己想说什么，明白自己想要什么。

就像同一个问题：雪化了是什么？

比起标准答案“雪化了是水”，有主见的孩子会回答：“雪化了是春天”，难道有错么？

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过程比结果重要

孩子，人生的过程比结果有趣多了。

有人说：“成功是一个旅程而非目的地。做的过程远比结果更重要。”人生，也是如此。

以前有一个年轻人自称看破红尘，每天什么都不干，懒洋洋地坐在树底下晒太阳。

有一个智者问他：“年轻人，这么大好的时光，你怎么不去赚钱？”年轻人说：“没意思，赚了钱还得花。”

智者又问：“你怎么不结婚？”年轻人说：“没意思，弄不好还得离婚。”

智者说：“你怎么不交朋友？”年轻人说：“没意思，交了朋友弄不好会反目成仇。”

智者给年轻人一根绳子说：“干脆你上吊吧，反正也得死，还不如现在死了算了。”年轻人说：“我不想死。”

智者于是说：“生命是一个过程，不是一个结果。”

生命就像一本很精彩的书，我相信读到它的人，一定会选择停下来去细细翻阅它的每一章节，而不是直接翻到最后，迫切地想知道结局。

孩子，人生的美好，在于每一朵花，每一处风景，每一个笑容。停下来，去欣赏吧！

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不要吝啬我们的肌肤之亲，多抱抱我们的男孩。

有一些爸爸妈妈，特别是爸爸，永远是一副高高在上的样子，一股子拒人千里之外的傲气。孩子想跟他玩的时候，他嫌烦恼拒绝孩子的邀请，而当他想起来要逗孩子玩的时候，孩子不配合他玩游戏，他就拿起父母亲的威严，批评孩子一点也不懂事。甚至是全程不参与，只有孩子犯错的时候才出来当裁判，或者当急匆匆的救火队员，喜欢讲大道理，不管孩子是否能接受。

比起你的脾气和巴掌，还有你讲得无趣的大道理，我觉得还不如多抱抱孩子，包容他、理解他更有力量，他的肌肤需要通过触摸得到满足，获得足够的安全感后，再平心静气地表达，对父母、对孩子都是一种心灵的修炼。

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优秀孩子都是“陪”出来的
最需要这五种高质量的陪伴
真正优质的陪伴，不在于时间的长短，而在于陪伴的质量。
第一种：用心的陪伴。
陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。
用心关注，用心倾听，用心帮助，只有父母用心了，才能帮助孩子发现问题，解决问题。
第二种：尊重的陪伴。
不要打击孩子，不要一味指责，不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要给予应有的尊重与信任。
真正的陪伴，是和孩子做朋友，我们都要放低姿态，互相尊重，彼此包容。
第三种：耐心的陪伴。
和孩子沟通时，一定要注意措辞和态度，讲明道理，切忌发火、给孩子贴标签。
有些道理我们都懂，但孩子未必就懂，所以要花更多的耐心来教育孩子。
第四种：平常心的陪伴。
不是所有孩子都能考100分，有孩子登上第一名，就要有孩子在路边鼓掌。
成绩并不意味着一切，孩子还有很多可能性。我们要帮助孩子正确认识自己，找到最合适的成长道路。
第五种：共同成长的陪伴。
董卿说过：你想要孩子成为什么样的人，首先你就要成为什么样的人。
父母陪伴孩子的过程，就是给孩子做好榜样的过程。以身作则，言传身教，是我们能给孩子最好的教育。
最优秀的父母，在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。

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“陪作业” 4步走

预估：让孩子先预估完成每门功课的时间，让孩子根据自己的时间安排进行，到点家长要及时提醒，如果没按时完成，帮助孩子寻找原因；

如果是拖拉，给孩子一定的缓冲时间继续完成，给孩子设定一些奖励，激励孩子尽早完成！

检查：等孩子完成一门功课的作业后，给他一定的时间自己检查，控制在5-10分钟之内。如果孩子确定自己完成无误之后，家长再仔细检查。

安排休息：根据孩子课业负担情况，合理安排做休息时间，让孩子从不同学科中转换思维。

总结：在检查完孩子的所有功课后，如果孩子完成得好，及时表扬；

如果出现错误，一定要耐心帮孩子进行错题分析；

如果是因为粗心而出现错误，可以给孩子设定一些小惩罚，比如减少玩乐的时间、罚孩子做点家务或者做点体育活动等。让孩子牢记检查的重要性！

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培养认真审题的习惯

认真审题是正确解题、准确计算的前提。学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因一方面是学生对题面的理解水平低；另一方面是做题急于求成，不愿审题。

因此，在教导孩子时，要引导学生认识审题的重要性，增强审题意识。

同时，还要教给学生审题方法，建立解题的基本程序。如审题—列式—计算—验算—作答等，把审题摆在解题过程的第一位。

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培养自己发现错误的习惯

学生在学习中，必然会出现差错，对此，老师和家长不能等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生需要掌握知识的薄弱点，并且可能是典型的、普遍的。

应有针对性地引导学生自己发现错误，用自己学到的检验方法找出错误。在对比中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，提高解题技巧。

总之，良好的学习习惯可以使学生受益终身，培养学生的良好习惯应常抓不懈。