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过度奖励

过度奖励，会破坏孩子的内在积极性。有些家长秉持“少批评多表扬”的教育理念，认为表扬和奖赏能够让孩子更自信、能够帮助孩子养成良好习惯。

殊不知，奖励用得不对，也会产生负面效果。

家长如果总是将奖励作为激发孩子做事的手段，孩子以后做任何事都会渴望得到奖励，就不会重视做事本身带来的乐趣和成就感，也不会彻底地投入，进而对某种行为或学习逐渐失去内在的动力和积极性。

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知识是智慧

犹太人对孩子的家庭教育，几乎都要回答这样一个谜题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢?”如果孩子回答的是钱或财物，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗?”

要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是财物，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”

希伯来著名的教育箴言是“教养孩童，使他们走当行的道，到老也不偏离”。其中包含了这样的意义：家长必须仔细地观察孩子，提供机会给每个孩子用创意活出自己的人生。

即帮助孩子去选择正确的路，从而使学习成为甘甜可口、充满惊喜的过程，使孩子得以“完成自己的使命”。

家长需要发现奥秘，但这个奥秘是在孩子那里，而不是在家长这里。家长的使命并不是告诉儿女应当做什么、成为怎样的人，而“必须在他们的智慧面前谦卑下来”。

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倾听你的声音

　　家庭里，最重要的一点就是沟通。夫妻由爱结合，但依旧是两个单独的个体，所以，夫妻间需要磨合和沟通，需要时时了解对方的想法，这样才能维护好感情，相伴白头。

　　同样，和孩子沟通也很重要。孩子出生后，他便是一个独立的个体，他有自己的思想，他会用自己的方式思考。

　　不要认为孩子小，他所有思想就是幼稚和错误的。孩子看到的世界可能更纯净更有想象力。

　　倾听孩子的声音是家长对孩子最好的尊重，而这样，家长也能清楚的了解孩子的想法，可能更好的引导。

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如果想赢，先学会输

这世上没有谁能随随便便成功，更没有一蹴而就，只有厚积薄发，天道酬勤。如果想赢，首先请学会输。

输得起，才会赢。赢一时，未必次次可赢；输一次，未必次次不赢。赢了，不要沾沾自喜、恃才傲物；输了，不要忘自菲薄、一蹶不振。输不失志，赢不失态，输赢皆是人生常态，如果把输赢看得太重就会很累，要学会轻装上阵，跌倒了必须勇敢地站起来，微笑面对，从头再来。

孩子，千万别抱怨生活和他人，自己的苦自己吃，自己的痛自己忍，所有的路都要你自己来走。台上一分钟，台下十年功。那些成功、赢得漂亮的人，私底下都付出了高于常人百倍努力与艰辛，只有用汗水与血泪才能浇出成功之果。

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坚持运动

生命在于运动，要养成坚持运动的好习惯。

不管去健身房还是在小区楼下跑跑步、在房间里跳跳操，都可以；另外，上下班骑车或步行也是不错的选择。

坚持运动，不仅能让我们身体健康，也能培养我们的毅力。

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做人要懂感恩

穷时，借钱给你的人；

难时，背后挺你的人。

苦时，同舟共济的人。

病时，端茶倒水的人。

你什么都不是时，

真心真意喜欢你的人；

你什么都不懂时，

全心全意指点你的人。

帮过你的人，一辈子都要铭记于心。

暖过你的人，一辈子都要珍惜于心。

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字迹潦草

一手烂字，很可能让你无缘重点高中，更别提好大学了。

现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”，高考、中考都是这样。而“电子阅卷”对书写的要求则更加严格。

如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好，那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时，几乎就是一团模糊。

阅卷老师连看都看不清，咋给分呢？

对 策

从现在起每天抽出15-30分钟好好练字吧，一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁，还能一定程度上加快书写速度，让你在中考、高考这样书写量极大的考试中取得相当大的优势。

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试错

很多家长在照顾孩子的时候喜欢事事包办，然而这样对他的成长是不利的，有些事情，家长要让孩子自己去经历，可以在思想上正确引导孩子，同时也要允许孩子去犯一些错误。孩子犯错并不是件坏事，某种程度上来说是一件好事。孩子小的时候可塑性是非常强的，当他犯错时，家长刚好可以抓住机会教育孩子，让他成长进步。

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尊重孩子的需求和选择权

“不能玩沙子，会弄脏衣服”“不能赖床，会迟到”，过度保护、事事帮孩子做决定做安排的父母，容易养出一个依赖型孩子。

他害怕自己作出决定会带来不好的结果，于是不敢脱离父母而独立，无法发展出一个健康的自我。

父母直接给孩子的结论，永远无法变成孩子自己的经验，孩子该有的体验，一样也不能少。

比如踩水坑会弄湿衣服，那感觉很难受；冰激凌吃多了会肚子疼、甚至会感冒；磨磨蹭蹭不起床会导致迟到、受到老师的批评······

当孩子体验到选择带来的不同结果，才会自我观察和思考，不断优化自己的选择。这是孩子内在动力的觉醒，远胜过父母日复一日的唠叨。

生活中的有些事情，父母也不要太过专制，总是按照自己的想法来。多鼓励孩子表达自己的想法，试着让孩子自己做决定。

比如要不要上补习班、每天穿什么衣服、出去旅游准备带些什么、要去超市了家里需要采购些什么，等等，都可以问问孩子的想法，让孩子自己决定。

家长可以帮孩子分析不同选择会带来什么样的结果，让孩子自己去思考、权衡，最终做出自己的决定，并承担随之而来的后果。

孩子感觉到自己的想法被尊重、有做决定的自由，可以更好地做真实的自己，表达自己的意愿，不会为了反抗而反抗，也不会为讨好父母而压抑自己。

这是一个有担当的孩子，必经的历程。

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父母有格局，孩子才优秀

“格局，是一个人精神上的基本架构，它昭示着一个人的胸襟气度，也是一个人内在精神的直接反映”，父母的眼界与格局，决定孩子世界的宽度。

曾国藩说：“谋大事者首重格局。”父母有大格局，孩子才能走得长远。

作为父母，不能只关心孩子吃的饱不饱，穿的暖不暖，对孩子的关心不能仅仅停留在物质层面，更要在精神层面关心自己的孩子。

养育孩子，不是只有“养”还要有“育”。除了物质上的满足，父母更应考虑的是把孩子培养成什么样的人。

拥有大格局的父母能创造各种可能，让孩子看到自己的能力，发现自己的价值，从而内心变得强大起来。

父母的格局决定了孩子的看世界的视野和态度。成为父母并不意味着失去自己，有大格局的父母不会把所有的劲都使在孩子身上，而是给孩子独立生活和思考的空间。

十年树木，百年树人，教育孩子也不能急于一时。养育子女，让子女接受教育的目的不能被简单地理解为光宗耀祖、挣大钱、买大房子，如果父母的格局眼界局限于此，孩子的格局也会受到限制。

父母要有大格局，就像纪伯伦在诗中所写的那样“你的儿女，其实不是你的儿女。……他们借助你来到这世界，却非因你而来，……你可以给予他们你的爱，却不是你的思想”。

父母有格局，才能打开孩子的未来。