【调查 投票】中国高中生近视率高达83%，您小孩近视吗？

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“最没用的育儿方法是：讲道理、发脾气、刻意感动。”

这句重要的提醒已存世百年，可这3种办法恰是很多家长身体力行，运用最纯熟的。此话一出，肯定会引起很多家长的疑问和困惑：如果讲道理孩子不听，除了生气或感化他，还有什么方法呢？难道放任孩子不管吗？

孩子当然是需要教育的，但以大道理压人，强迫孩子接受来自家长口头的“道理”，这是在使蛮力，是思维懒惰和粗糙的表现，不但无助于问题的解决，反而会让问题变得越来越麻烦、越来越被动。

教育是门艺术，讲究的是简单和精巧。改变“讲道理”的思维定式，变通一下，效果可能会更好。

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在家庭教育当中，父母不应该充当家庭教师来管教子女，而要充分考虑与子女的心智模式相关的各种变量，通过变量的调配改变来影响子女。就像一个高明的厨师，把各种各样的味道调动出来，这是一种可取的教育观。

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能够处理人际关系方面的问题

孩子在学校，与同学发生矛盾时，家长出面去理论；孩子感情受挫情绪低落时，家长无微不至地安抚呵护。这些对孩子情感上的“溺爱的做法”让孩子的情商无法长大，无法独自处理各种复杂的人际关系。

所以当孩子在学校遇到一些“难缠”的同学朋友之间的矛盾时，父母不妨克制一下帮助安抚的冲动，冷静观察，看看孩子是不是能够独自承担、独自解决。

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做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉

家长们疼爱孩子，总觉得“孩子还小”处处让着他，就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。这样的处理方法，会让孩子觉得“做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我”，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。

从小就教孩子，做了错事要道歉，这样才是懂礼貌的好孩子！在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以要求孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。

这样的规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。在这个过程中，孩子也学会了反省自己，也开始懂得维护自己的权利了。

爱孩子，是我们的本能；给孩子立规矩，让他成长为一个能够独当一面的大人，是我们的责任。规矩与爱的统一，才能成就孩子的未来。

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耐心陪孩子玩游戏，即使你真的认为他的游戏内容很无聊。

他喜欢和我躲猫猫，一点技术含量都没有的躲。

还喜欢让我陪他打仗，也是一点技术含量都没有的打，不过我喜欢他游戏还愿意找我玩。

其实，“父母才是孩子最好的玩具”，所以，我们都应该做好孩子的大玩具。

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假如希望自己孩子将来能够超越自己，那么，再能干的母亲，在孩子面前一定要表现得“无知”一点，表现得“笨”一点，表现得“迟钝”一点，表现得“和风细雨”一点，这样的话，孩子会很有成就感地感到他比他妈妈“有知”、“聪明”和“敏捷”，他觉得他每天都在超过妈妈，直到有一天，他真的超过了妈妈。

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能够处理人际关系方面的问题

孩子在学校，与同学发生矛盾时，家长出面去理论；孩子感情受挫情绪低落时，家长无微不至地安抚呵护。这些对孩子情感上的“溺爱的做法”让孩子的情商无法长大，无法独自处理各种复杂的人际关系。

所以当孩子在学校遇到一些“难缠”的同学朋友之间的矛盾时，父母不妨克制一下帮助安抚的冲动，冷静观察，看看孩子是不是能够独自承担、独自解决。

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培养孩子的能力

家长要放手，在可控的范围下尽量放手。 比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。

但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。 如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。

孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍在沙滩上。

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主动学习

　　“授人以鱼不如授人以渔”，无论是我们的学校，还是不少家庭，都是以灌输的方式让孩子被动接收。

　　而当孩子自主捧起书本贪婪阅读的那刻，才是一个标志性的不同——孩子懂得了主动学习。

　　而让孩子自主学习的良好习惯的养成，是爸妈以身作侧的榜样，爸妈都喜欢阅读，睡前有看书的习惯等，“近朱者赤”的孩子自然而然就养成阅读的习惯。

　　学会主动学习的孩子，相当于掌握了人生的金钥匙。

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夸奖孩子的四个步骤：

　　(1)陈述事实。就是把孩子做的事情重复陈述一遍，这是对孩子付出的认同和肯定。

　　(2)确认事实的可贵性，“你是一个诚实（勤劳）的孩子”，提升到一个品行塑造的高度。

　　(3)表达自己的内心感受——很开心、很高兴，“我真开心，我为你骄傲”，因为孩子成长的动因之一是“愉悦父母”。

　　(4)鼓励，让孩子继续努力，为孩子指明方向。