菲尔普斯：中国创新速度仅次于美国|菲尔普斯|创新|创业

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　　2016年6月27晚8点到9：40分，一场别开生面的视频直播大课成功举办。新华都商学院院长、美国哥伦比亚大学社会与资本主义研究中心主任、2006年诺贝尔经济学奖获得者埃德蒙·费尔普斯教授，与新华都商学院理事长何志毅教授，围绕创业创新主题，与50万创客进行线上互动交流，气氛火爆，反响热烈。本次活动由新华都商学院、跟谁学APP、北京大学出版社、中信出版社、创共体“创之星”等共同主办，吸引了50万创客进行线上收听收看。
　　　创业家：必须眼观六路 中国优于美国
　　晚上7点55分，刚刚从昆明参加完第四届诺奖中国峰会的费尔普斯院长和何志毅理事长，双双来到视频直播现场。
　　何志毅理事长首先为观众和听众们介绍了费尔普斯院长。他首先特别赞许，作为美国科学院院士、美国艺术与科学学院院士、纽约科学院院士、美国经济学协会副会长、美联储学术会议专家、美国财政部和参议院金融委员会顾问等众多职位于一身的费尔普斯教授，于2010年接受新华都商学院的邀请，担任院长一职，为新华都商学院6年来的发展和中国创业创新教育的探索实践做出了巨大贡献。其次，他还介绍了费尔普斯院长在2013年出版了中英文版名著《大繁荣》，受到国家总理李克强的认可和公开推荐，对中国的创业创新热潮起到支持和佐证作用。
　　接着，何志毅理事长请费尔普斯院长介绍《大繁荣》一书的写作动因，以及他对中国创业创新大形势的看法和对50万草根创业者或拟创业者的意见和建议。
　　费尔普斯院长说，“创新”这个议题并没有得到大家的了解和理解，大学生、经济学研究生等得到的有关创新的历史或创新理念方面的教育是非常过时的，已经非常不适应这个时代了。至少在他写这本书的时候，很多人将“发明”这个词等同于“创新”。其实，“发明”只是一种创造，长期来讲，可能会成为创新，也可能不会成为创新；而对于“创新”来说，它是能够得到使用的，包含新的产品和推出产品的新方法或做法。“创业家”是不断寻找机会、且将机会转变为更好的商品或更经济的生产方式的“眼观六路”的人；“创新者”是非常深入地在一件事情上钻研，往往会有一些新的点子，找到一种新的生产方式和一些新的产品，但并不一定是最好的管理初创企业的人。“创新者”需要各方面知识都很丰富的运营官，帮他进行企业运营。
　　费尔普斯院长介绍，与美国和欧洲相比较，中国的确有非常强大的企业家创业的精神，在古代到近几个世纪以来都是如此，每个时代、每个地区有创新创业的脉搏在跳动。他认为，到现在为止，中国人还是保持着非常好的创业精神。而对美国来说其管理层官僚主义更多，同时他们的CEO更多关注短期既定的目标，而不是“眼观六路”去看一些机会，真正出去挖掘机会。在欧洲，一些企业家在创办企业时，往往面临非常大的风险，由于法规的监管使得他的创业成本非常高，风险也非常大。所以总的来说，从企业家、创业精神角度来讲，中国优于美国，而且是大大优于欧盟。
　　创新者：中国如火如荼 名列世界第二
　　费尔普斯院长随后又为大家阐述了他对“创新”的理解。相比欧美，到底中国人能不能成为一个好的创新者？很多中国朋友认为在中国的教育体系里，学校根本不培养独立思维。但是这样的一些想法并不是真实的，中国现在有非常重要的一些创新，正在如火如荼地开展。据他的研究团队，在对欧美以及中国的创新速度进行比较后得出结论，美国创新速度第一，中国第二，英法等欧洲国家落后。所以，他认为在创业、在企业家精神这方面，中国一直是做得非常好的；而在创新这块，中国开始展现非常好的业绩。
　　创业和创新：可以学习并效仿
　　对于参加线上活动的50万创客，费尔普斯院长给予了热情的鼓励。他说，相比大的官僚机构或者一家大公司工作来说，创业是更令人兴奋的更有意思的一个旅程。而在帮助人们怎么创业问题上，商学院可以发挥很大作用。他认为，商学院首先可以教创业者一些基本知识，比如，如何创办企业、如何进行企业融资、如何进行市场营销等等以及创业精神如何培养和伟大的企业家如何锻造等等。他还认为，不光对于创业者，公司的CEO、中层管理者以及一线工作人员，都可以被激励而更具有创新性，通过他们的创新点子为公司做出更大的贡献。因此，的确是有很多书或者很多文献，都是探讨了如何成功地进行创新，创新是大家可以学习，也可以效仿的。
　　创业创新教育体系：对应合金木水火土五行思想
　　何志毅理事长以他的新著《管理的中国心》，为大家介绍了新华都商学院正在实践着的创新创业教育体系。他通过多年教学实践，认为得创业者的培养要从五方面展开，即 “金”——智慧提升、“木”——知识增长、“水”——素质培养、“火”——经验增长、“土”——实践加强。他认为，西方管理教育的理论体系中间要揉进去中国自己的文化，比如新华都商学院有一门课程是“禅修课”，带着学生通过7天7夜的打坐冥想，进行正念管理。这种方法的确起初是源于东方智慧，在西方近年来非常流行，已被科学证明对思维训练很有帮助。
　　他还认为，工商管理教育可以借鉴军事教育、法学教育、医学教育，探索如何用更好的方法来培养创业者。所以，新华都商学院创业课程设计中，知识传授仅占45%，其他非知识内容占55%，且大多数老师授课都特别注重理论联系实际。
　　最后，他还认为，创业学院不能混在综合性大学里来办，要独立于综合性大学和学术性大学，走一条和军事学院一样的独立路线。
　　费尔普斯院长对“禅修课”表示赞许，他幽默地说，“非常有意思，我也上一上这个课程，活跃一下我的神经元。”同时他认为，“将创业培训跟军事培训进行类比，很让我着迷。对于一个好的企业家、创业家来说，我刚才也提到过他们需要眼观六路，需要有广阔的视角高瞻远瞩，就像带领千军万马的将军一样，需要有非常广阔的视野。”
　　在最后半个小时，费尔普斯院长和何志毅理事长还就“如何看待高储蓄率对未来中国经济的增长”“创业外聘CEO注意事项和风险防范”“中国企业走出去如何用中国智慧解决文化差异”以及“英国脱欧给经济学研究带来的启示”等问题回答了热心网友的提问。
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