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[【关注】] 理性对待高考成绩

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发表于 2016-6-29 17:51 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  往年高考放榜之后,有人欢喜有人愁。全社会重视激励教育本无可非议,但大摆筵宴,铺张浪费,也不符合当今时代的社会风尚。
  高考成绩也不是衡量教育教学质量的唯一标准;而国家和社会需要的人才多种多样,也未必非得通过高考和上大学来培养。人们应该冷静地坐下来,多开些总结分析会,成功的经验继续发扬,失败的教训认真吸取,找出差距,有针对性地补足短板,以新动力促使教育事业发展。对于成绩不佳考生多些关爱鼓励,使他们落榜不落志,发愤学习,从多种渠道炼成有用的人才;对高考优胜者少些鼓噪喧嚣,使他们不骄不躁,以健康的心理茁壮成长。
  各级政府、教育部门和整个社会都应进一步端正办学方向,扎扎实抓好素质教育,提高教学质量,着力培养全面发展的学生,为国家和社会输送合格的建设者和接班人。
  罗本森(信宜)
  
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发表于 2016-10-31 14:24 | 显示全部楼层
高考
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