『李阳英语』 教务员、教师招聘信息

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穷养孩子，并非是为了向他抱怨贫穷，也不该抱怨贫穷，但应该让他知道贫穷，这是为了让他明白生活的艰辛，明白你为了让他生活得更好的努力。

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粗心，因为孩子对知识的基本概念不清楚

还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
解决办法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。

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语言暴力也是暴力的一种，虽然看不到身体上的伤，但孩子心里所留下的阴霾很可能会相伴他一生。很多从小被父母苛责的孩子，长大后即便已经成功，却仍然有强烈但自卑感，而且严重缺乏安全感，敏感又多疑。

说话是家庭里不可少的沟通方式，而好好说话的家庭，能从小给孩子一个平和正能量的环境，让孩子自信又自在地去发展自己的天性。

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影子背诵法
“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升!

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“讲道理”一定不要口是心非
       想给孩子讲点什么道理，必须首先确认这“道理”你自己也相信。比如有的家长明明自己对孩子的考试分数斤斤计较，问出口的问题却是：孩子考试成绩不好时，如何给孩子做思想工作，让他不要在意分数？
家长自己都表里不一，还拿什么去要求自己的孩子呢？教育的前提是：执教者先弄清楚自己要的是什么？

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有些孩子说：“预习重要是重要，可作业都做不完，时间那么紧，哪有时间预习？”确实，现在的孩子学习够紧张了。但成绩好的学生与成绩中等的学生一个显著的区别就是前者做作业快，效率高。在相同的学习时间里，他们可以留出10-30分钟的时间预习。如果预习了，听课效果就好，作业做得就快，预习的时间自然就节省出来了。所以预习是形成良性循环的一种重要手段。

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不是孩子有了责任
你才放手
而是你放手了
孩子才有责任

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坚持练字对孩子有着积极的教育意义和心理意义，它不仅能培养孩子细心、专注的良好习惯，勤奋、坚毅的精神，健康、高雅的情趣，还能促进孩子观察力、意志力、审美力的发展。