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[【合作】] 『李阳英语』 教务员、教师招聘信息

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 楼主| 发表于 2017-9-16 21:54 | 显示全部楼层
教子心得:在辅导孩子的学习上,不要太勤于指导,而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的,哪些是他能力达不到而需要帮助的。
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 楼主| 发表于 2017-9-17 21:59 | 显示全部楼层
创新从本质上是一种对新思想、新角度、新变化采取的欢迎态度,它也表现为看问题的新角度。很多时候,人们会说,“这也算是创新吗?原来我也知道啊!”创新就这么简单,关键在于你敢不敢想,肯不肯做。
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 楼主| 发表于 2017-9-18 21:54 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2017-9-18 21:54 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2017-9-19 21:58 | 显示全部楼层
阅读的力量无限大,不喜欢阅读的孩子,父母一定不爱读书;氛围可以让孩子喜欢上阅读,阅读可以帮助孩子提高情商、智商,甚至是孝顺。
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 楼主| 发表于 2017-9-20 22:01 | 显示全部楼层
学习一种特长是培养手段,而不是培养目的。不一定孩子学的特长越多竞争力越强。而是我们要在培养孩子拥有一种特长的同时,培养孩子克服困难,抵御诱惑,战胜不良情绪,提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。
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 楼主| 发表于 2017-9-21 21:59 | 显示全部楼层
订正作业,采取五步纠错法

第一步:找出错题的原因,如题目抄错、式子列错、中间数字算错、运算顺序错误、题意不清、混淆概念等;第二步:保留错题,用红笔在旁边规范订正;第三步:要求学生再做一至两道同一类型的习题进行巩固;第四步:梳理、归纳该题所涉及的知识点,进行系统复习。第五步:思考这道题还会怎么考。这样学生对错题,不但知其然而且知其所以然,再加上学生对同一类型题的巩固、强化,学生在今后考试中就可以少犯或不犯重复的类似错误。
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 楼主| 发表于 2017-9-22 22:50 | 显示全部楼层
孩子的教育,第一负责人应该是家长,而且最了解孩子的也是家长,老师希望能和家长建立联系,及时掌握孩子的情况,好能及时调整对孩子的教育方式。
因此家长不管工作再忙,也一定要抽时间去参加家长会。如果实在无法抽身,也最好定期和老师沟通。
否则老师不确定你是否对孩子的教育关心,也不确定你孩子出现问题后自己的处理方式你是否能接受,更不会知道孩子在学校出现的一些问题是否与家庭问题有关。
孩子最终教育成什么样,是家庭教育、学校教育、社会教育共同决定的。不与老师沟通,老师对孩子的教育没有一个整体的把握,自然很难因材施教。
家长与学校配合得越好,教育越会成功。我可以非常负责任的说,凡是家长不与学校配合的,结果都是悲剧,这在我的教育经历中无一例外。
因此,在孩子面前,家长要极力维护学校和老师——不是假惺惺的做戏(因为孩子都能察觉出来),而是要真心实意地用换位思考的方式做好孩子的工作。
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 楼主| 发表于 2017-9-23 22:57 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2017-9-24 22:24 | 显示全部楼层
当人们谈论两个孩子间有哪些不同的时候,其实主要是指这两个孩子的家长有什么不同。如果你看到你有一个有问题的小孩,不要寻找他的问题,先反过来,在你身上寻找问题。如果你看到影幕上有一些瑕疵,先看到投影仪的镜头上有没有问题。
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