『李阳英语』 教务员、教师招聘信息

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孩子写作业太拖拉？教你几个绝招！

学生们放学后都要写家庭作业，但总有家长反映：孩子写作业太慢、磨磨蹭蹭，或是写作业不认真，粗心。同样的作业，有的孩子半个小时就能搞定，而有的孩子却要一两个小时才能解决。

孩子写作业太拖拉，家长们该怎么办?想解决这个问题，我们应该追究其根源，找出原因，针对性选择对策!

一、条理性差——学习无方法。
孩子写作业时先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找，一会儿做做语文题、一会儿做做数学题……没有规划安排，写作业当然慢了！甚至，这些孩子在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。

其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。有些家长缺乏耐心，总以为帮孩子做更省时省力。这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯。

  对策：
做作业之前，提前做好各种准备工作；生活上也是一样，全方位要求孩子养成有条理做事的习惯，慢慢地从各方面放手，让孩子自己学着自己安排自己的生活和学习。父母要学着做“懒”父母，适当指导孩子做事的顺序和条理，孩子就会慢慢变得能干起来，条理性也会越来越好。

二、追求完美——橡皮综合症。
有些孩子写作业特别慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。这些也是父母们在平时中“训练”出来的，许多父母本身就希望孩子样样都完美，因为父母要求过于严格。

  对策：
出现这种情况，说明孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。面对这样的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。例如：孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励；如果孩子真的离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

三、基础差——学习没兴趣，学习有困难。
孩子学习基础差，很多知识点没弄懂，翻开作业也都不会做，所以从不主动；也有的孩子，只想玩不想学习，对于作业能凑合就凑合，在学习上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了，才做点。

  对策：
孩子对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖。对于这类不大喜欢写作业的孩子，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣，比如可以通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业：父母在优学派中布置作业，孩子按时完成后可以得到一朵小红花，得到XX个父母就可以满足孩子的一个愿望。

四、被逼无奈——故意磨蹭。
现在的家长望子成龙、望女成凤心切，会在孩子做完学校的家庭作业后再多做些题目，造成孩子害怕写完，故意磨蹭。

  对策：
鼓励孩子早些完成作业，余下的时间由孩子自己支配，让孩子有时间做自己喜欢的事情。

五、时间观念差——不会管理时间。
很多家长总是习惯什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”这样一遍一遍地提醒，也让孩子有依靠性，没有时间观念。

  对策：
1、善用小闹钟。
用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。帮孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。
2、把作业当成考试。
按考试要求做完作业，就可以干自己想干的事。经过训练，做作业的速度就会快许多，准确率也会大大提高。
3、少催促，多表扬。
家长学会能及时发现，强化孩子习惯养成。孩子一旦速度快了，马上表扬。而孩子慢的时候，装做看不见，故意淡化它，要让孩子不断意识到自己确实比以前快了。

六、注意力不集中——无关动作多。
写作业时总是东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，要么咬手指，而且写一会儿就起来溜达一圈，到外摸摸看看。这个现象属于典型的注意力不集中的案例。

  对策：
1、作业分段。你可以规定一定的做作业时间，你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励，尤其是不要忘了精神奖励，精神赞扬。2.、要为孩子提供安静的学习环境。孩子书桌要简洁、整齐，不要让孩子听到电视的声音，不要在孩子正在学习时，中途为了关心孩子送水果，倒水等。
3、让孩子自觉集中注意力，家长平时可在家多向孩子强调集中注意力的重要性。
4、用“递减法”矫正孩子的坏习惯。
帮助孩子改正坏习惯，不急于一刀斩断坏习惯，可以通过各种方式激励他把好的行为多多重现，因为好行为坚持的时间越久，好习惯形成的程度越牢；如果您想改正孩子的坏习惯，那就鼓励他把坏的行为逐步减少，因为坏习惯只要逐步减少，坏习惯被改正的希望便逐渐增大。

七、协调性差——感统失调
影响孩子磨蹭的原因还有一类是孩子生理方面的。当今多数家长视孩子为掌上明珠，存在过分保护的问题，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。这样的孩子一般表现在。

  对策：
（1）思维和手不能同步。有些孩子聪明，但不善交流。如果我们耐心与他对话，他都能答对，但写完作业时，思维比较快但是表达和写的慢，就经常写错、漏写、跳字甚至串行……这个案例表明了有些孩子思维和手不能同步进行。作为家长要注意平时多跟孩子交流，多鼓励他跟别人交流，要有意识地锻炼孩子的表达能力和读写能力。
（2）手眼不协调。有的孩子会看着“惯”却写成“贯”，看着“朋友”写成“明友”。这种孩子就属于手眼不协调，经常会写字出线、出格、还会出错。遇到这种孩子，老师和家长要相互配合，采取正确的方法指导孩子，而不要一味埋怨批评，导致孩子产生厌学情绪。

每个孩子都是与众不同的，而造成写作业拖拉的原因也会不同，同一个药方也不可能治所有的问题。花点儿时间去了解自己的孩子，花点儿时间做个好父母，你会发现：自己的孩子真的很棒的，并且越来越棒！

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支持，支持！

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想要孩子不玩手机，我们做父母的，首先要自己做好表率，不要一天到晚把自己跟手机绑在一起，你自己都这样做，还拿什么来教育孩子呢？想要孩子不玩手机，我们就要做一个热爱生活、充满自信、有广泛爱好的父母，我们要教导我们的孩子热爱生活，让他们有广泛的爱好，对自己和生活充满了信心，这样的孩子，才不会成为手机的奴隶。

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眼看就要中考了，相信您的孩子正在全力备战。不过身为家长，眼光当然要比孩子更长远。

孩子马上就要进入高中，这是人生一个全新的阶段。学业难度更高、心智更加成熟、社交圈更多元，绝大多数孩子的人生观、价值观都是在高中阶段建立雏形，初中不佳的学习习惯，在进入高中初期也是最好的调整契机。

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如果您的孩子在上学，请花2分钟看看吧！

编者说：教育孩子，一直是个难题。有的家长会在小孩上学后，就把教育孩子的责任都推到学校和老师身上，而忽略了自己才是孩子最重要的老师！如果您的孩子正在上学，请花2分钟看看这篇文章吧。

1、家

影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭。

2、矛盾

如果家庭教育出了问题，有矛盾，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3、品学

成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4、贫穷

贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的物质保障，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

5、富裕

富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育方法，如果没有更高级的教育方法，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6、文化

不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

7、独立

父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

8、责任

父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”

9、严格

如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

10、影响

夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

11、使命

教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

12、态度

有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

13、鼓励

让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

14、修养

让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

15、人格

做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

16、活力

身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

17、关爱

不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

18、互动

经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

19、共餐

如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

20、倾述

给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

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教育男孩坚持这4个原则，长大肯定了不起！

每位家有男孩的家长，在教子过程中，如果你时刻记着这四大原则，那么，你的孩子一定会很了不起！

原则一：从小就要让男孩知道，他是个了不起的男子汉
　　
男孩在四五岁的时候，就已经有了性别意识，他已经知道自己是个小男子汉，这个时候，父母就要有意识地培养其男子汉的作风：男孩跌倒了，告诉他：自己爬起来;男孩胆怯了，告诉他：你可以做得更好;男孩犯错误了，告诉他：好汉做事好汉当;男孩不听话了，告诉他：不给父母添麻烦，是男子汉的一种荣耀
　　
值得注意的是，让男孩从小就具有男子汉意识，父亲的作用是巨大的。无数事实证明，妈妈过多的保护和担心，会削减男孩的男子汉气概;而父亲更显严格的规则、更显宽松的约束，则会赋予男孩无与伦比的坚强与勇气，进而促使男孩更快地成长为一名优秀的男子汉。

2原则二：千万别对男孩来"硬"的，要和男孩做朋友
　　
男孩最怕什么?很显然，他们最怕没有人理解、没有人支持，以及没有自由。
　　
男孩最不怕什么?家有男孩的父母都知道，男孩最不怕的就是武力胁迫，"越打越犟"是他们的长项。

因此，所有男孩父母一定要牢记这样一个教子箴言：如果你现在不和你的孩子成为朋友，那么青春期之后，他就会把你当作"敌人"!

和男孩做朋友，其实很简单：给男孩更多自我选择的权利;和男孩一同分享他的喜怒哀乐;尊重你的男孩，并放弃"不打不成才"的教子观念;时刻让男孩感受到你不温不火的关爱，巧妙约束但不强硬控制。

3原则三：别让你的男孩太"富有"
　　
我们所说的"富有"包含两个概念，一个是父母太多的溺爱和包办，一个是钱财的充裕。
　　
有的父母特别宠爱男孩，一切事情都依着男孩;有的父母很有钱，他们给男孩很多零用钱;有的父母很有能力，男孩的大小事情他们都会包办;
　　
然而，父母这种让男孩过于"富有"的做法，又会给男孩带来什么呢?父母的过度宠爱让他们变得自私而没有责任感;太多的金钱让他们只想用"奢侈消费"的方式去消耗体内过多的睾丸素，从而忘记了自己还要学习;父母的事事包办则让他们丧失了劳动的能力、应对困难的能力、抵抗挫折的能力……正因如此，明智的父母从不会让自己的男孩太过"富有"，他们会把"爱"藏起来一半，他们会寻找和创造机会让男孩去体验贫穷!

4原则四：男孩的成功个性需要从小培养

生活中，男孩家长常常会有许多的无奈：教他勇敢，他做事却总是唯唯诺诺;

教他坚强，他屡次轻易放弃;教他果断，他还是拖拖拉拉;每当遇到这样的情况，男孩的家长总会这样自我安慰："等他长大后，他自然会懂得……"可事实却往往与家长的期望截然相反。

如果你期望一个一直都轻言放弃的男孩，长到18岁后，忽然一下变得坚强起来，这现实吗?如果你希望一个一直都畏畏缩缩的小男孩，在20岁之后，忽然像个出色的外交家一样去交际，这可能吗?

如果你盼望你一直花钱大手大脚的儿子在25岁之后，能像理财专家那样去理财，这只能是你的一个美好梦想。任何一个男孩，都不能只活在家长的梦想里

所以，教育男孩需要父母在他很小的时候，便脚踏实地地引导他去积累成功的能力和品质。希望每位男孩的家长，在未来的日子里，都能以自己的儿子为傲、以自己了不起的男孩为荣!