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孩子在外被欺负，妈妈竟然教孩子学“吵架”！（真管用）

导读：孩子在外被欺负了，怎么办？这个妈妈的解决方式新颖独特，值得家长学习、借鉴！

孩子被欺负，
我教儿子学“吵架”

我有个朋友，她的儿子和我儿子差不多大，两个孩子经常在一起玩。朋友家的孩子虽然比我儿子小半岁，但却比我儿子高半个头，而且个性强势。对方喜欢和我儿子玩，但是玩的方式却是挠他痒痒、甚至勒着他的脖子强迫他一起玩，这让他感到很困扰。

做妈妈的，我看了当然会有点心疼。不过，我觉得如果总是让大人介入去帮忙，并不是解决问题之道，我必须要教导儿子懂得保护自己。

于是，那一阵子，我经常和儿子在家里练习这几句话：

“你不可以这样做！”
“我不喜欢！”
“请放手！”
“停！”

我们练习用凶狠的眼神彼此瞪视了几次之后，还练习了“比大声”。我教导他：除了要大声、用力地说出来之外，还可以配合肢体语言推开对方、阻挡对方，或者是皱眉、大吼、用眼神瞪视对方。同时，我也鼓励他：个子大小并不代表力量强弱，人的竞争要靠头脑，不是靠蛮力。对方对你不友善的时候，想办法改变对方，不一定要完全退让。

对了！说穿了，我是在教我儿子“吵架”。不过，我认为，这确实是在遇到欺侮时，保护自己、学习自卫很重要的一环。

在家里练习过后，儿子到学校去使用，果然效果不错，这让他多了一些信心。我开始转换“战场”，在接下来几周，经常带他去前面我提到的那位朋友家，然后仔细观察儿子用什么方法去跟那个强势的男孩玩。果然，我发现他渐渐有进步了。当对方热情过度，揽住他的脖子，以至于他呼吸不过来时，他会勇敢地推开他的手说：“我不喜欢这样！我们牵手就好了。”

让孩子善用“谈判”筹码

不过，还是有好几次，我发现儿子跟对方在玩具房里玩了一会儿之后，悄悄地溜出来，默默地坐在我旁边看书。经我询问后才知道，原来对方喜欢玩“喜洋洋与灰太狼”的角色扮演，每次都要儿子当“红太郎”，如果儿子不从，对方就不让他玩别的玩具。儿子便宁愿放弃玩耍时间，出来坐在我旁边看书。

于是，我教他：“这样好了，你下次可以跟他说，我们照你的方法先玩一次，但是你要让我玩自己想玩的玩具。否则，我就一次都不玩。”

没错，这一次，我教他的方法是“谈判”。我相信，朋友家的孩子并不是恶意欺侮他，只是在游乐场上，那个孩子还没学会尊重他人、照顾他人感受罢了。所以，我还是坚持那个原则——绝不过度干涉，去给自家孩子出头。

儿子很聪明，他很快就学会了这个好方法。现在，两个男孩是很好的朋友，儿子很懂得利用谈判方式，去跟对方商量，得到皆大欢喜的结果。上一次，我们聚会时，我还听到儿子跟他说：“你记得吗？我以前很怕你！”

教导孩子保护自己

今年暑假游泳课，有一个我不认识的妈妈对我说：“那是你儿子吗？他很有正义感哦！”原来，那天我儿子的好友——晶晶投了十块钱进饮料购买机，结果那个妈妈的儿子手快，一伸，乱按了按钮，害晶晶只好愁眉苦脸地接受了一罐不想喝的红茶。

结果，我儿子当下竟转头对着比他大一岁、高半个头的男孩义正严词地说：
“那不是你的钱，你不应该乱按！你应该要跟她说对不起。”
唬得那男孩当场愣住，不知道该如何回答。

回家之后，我称赞了儿子的勇气。虽然，我们经常教导孩子要礼让、分享，但是，在尊重别人之余，我们也要尊重自己——包括不要让别人欺侮你。

教导孩子保护自己，这是很重要的家庭教育，应该及早开始。

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让孩子尽心尽力的学习？优秀家长是这样做的

　 我们说让孩子尽心尽力的学习，其实就是让孩子认识到学习后，生发孩子的积极主动性，孩子全力以赴的学习知识，然后形成良好的性格、思维、心理，以后才能走向一个优秀和成功的未来。所以孩子现在的学习都是在储备他以后需要生发的知识、行为，以及能力和智慧。我们前面已经说过了，要什么样的结果就要有什么样的行为、思维和心理，所以孩子的学习阶段都是在为以后做准备工作的。所以希望各位家长要明白一个道理，就是你想让你孩子你有一个成功的未来，今天就必须要储备他所需要的性格、知识，以及生发以后能力的智慧。

　　一个人要想成功，必须拥有坚持、勇气、自信、勤奋、合作、感恩、奉献，以及抗压、承担责任这些优秀的品质，他未来才能做一个有道德的人，那么他想成一个优秀的人必须还有智慧，智慧有自己悟出来的智慧，也有前人经验的智慧，当然了，前人的经验的智慧有的是糟粕，有的是精华。所以从现在开始，建议各位家长让孩子去系统地学习知识，就是课本以外的知识，比如说，你想让孩子有悟性，那么你就让孩子多看书的同时，还要让他有一门特长，比如说音乐、绘画、钢琴、舞蹈，为什么呢？下面给大家讲一下。

　　如果孩子有了一门特长，你会发现这孩子一直坚持去做一件事情，那么他的性格当中就一个“坚持”的特点。同时，当一个人深入去了解一件事情的时候，他是可以熟能生巧的，慢慢地，他会在这个坚持的事情上生发出很多很多的感悟。然后，感悟的智慧是放之四海皆准的，也就是说它是通用的，各行各业都通用的。所以你必须让你的孩子爱上一样东西，就是有爱好，要持续下去，来生发他的智慧，这样对我们来说是非常非常重要的。各位家长，如果你的孩子想学一门特长或想发展一个爱好，但是经济条件不容许，你也应该做一件事情，就是让孩子养成阅读的习惯。阅读是非常了不起的，为什么这样说呢？因为所有的知识都是从阅读得来的，当我们的知识储备到一定的程度，就像我们的土壤里面已经上了很多的化肥和营养，然后再种上庄稼的时候，它自然会生长出很多很多饱满的果实。如果说这个土地很贫瘠的话，它以后是生长不出什么果实的。

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让孩子尽心尽力的学习？优秀家长是这样做的

　 我们说让孩子尽心尽力的学习，其实就是让孩子认识到学习后，生发孩子的积极主动性，孩子全力以赴的学习知识，然后形成良好的性格、思维、心理，以后才能走向一个优秀和成功的未来。所以孩子现在的学习都是在储备他以后需要生发的知识、行为，以及能力和智慧。我们前面已经说过了，要什么样的结果就要有什么样的行为、思维和心理，所以孩子的学习阶段都是在为以后做准备工作的。所以希望各位家长要明白一个道理，就是你想让你孩子你有一个成功的未来，今天就必须要储备他所需要的性格、知识，以及生发以后能力的智慧。

　　一个人要想成功，必须拥有坚持、勇气、自信、勤奋、合作、感恩、奉献，以及抗压、承担责任这些优秀的品质，他未来才能做一个有道德的人，那么他想成一个优秀的人必须还有智慧，智慧有自己悟出来的智慧，也有前人经验的智慧，当然了，前人的经验的智慧有的是糟粕，有的是精华。所以从现在开始，建议各位家长让孩子去系统地学习知识，就是课本以外的知识，比如说，你想让孩子有悟性，那么你就让孩子多看书的同时，还要让他有一门特长，比如说音乐、绘画、钢琴、舞蹈，为什么呢？下面给大家讲一下。

　　如果孩子有了一门特长，你会发现这孩子一直坚持去做一件事情，那么他的性格当中就一个“坚持”的特点。同时，当一个人深入去了解一件事情的时候，他是可以熟能生巧的，慢慢地，他会在这个坚持的事情上生发出很多很多的感悟。然后，感悟的智慧是放之四海皆准的，也就是说它是通用的，各行各业都通用的。所以你必须让你的孩子爱上一样东西，就是有爱好，要持续下去，来生发他的智慧，这样对我们来说是非常非常重要的。各位家长，如果你的孩子想学一门特长或想发展一个爱好，但是经济条件不容许，你也应该做一件事情，就是让孩子养成阅读的习惯。阅读是非常了不起的，为什么这样说呢？因为所有的知识都是从阅读得来的，当我们的知识储备到一定的程度，就像我们的土壤里面已经上了很多的化肥和营养，然后再种上庄稼的时候，它自然会生长出很多很多饱满的果实。如果说这个土地很贫瘠的话，它以后是生长不出什么果实的。

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改变孩子一生的8个字，父母要牢记！

父母是孩子的第一任老师。一言一行都会对孩子产生重要影响。聪明的父母，不做孩子成长路上的指挥者，而是做好引导者。

家长在引导孩子时，要牢记以下可能改变孩子一生的8个字：
1、欣赏
我们每个人都希望获得他人的认同和欣赏，孩子也不例外。家长在教育孩子时要多用欣赏的眼光看待孩子，比如，孩子在学画画，你就欣赏他画的画；孩子在写字，你就欣赏他写的字；他在下棋，你就欣赏他下的棋……要知道，孩子最在乎的就是来自父母的真诚欣赏和肯定！孩子就是在父母的欣赏中不断成长的。

2、夸奖
即使是成年人，也会渴望得到别人的夸奖，更何况是孩子呢。家长要经常适时地夸奖孩子，培养孩子做某件事的兴趣和积极性，增强孩子的自信心。比如，孩子学下围棋，无论他的水平怎么样，家长都可以找人和孩子切磋一下，并想方设法地让孩子赢两盘，并夸奖他为掌握下棋技巧而付出的努力。

如果得不到夸奖，孩子就很难保持热情和积极性继续学下去。我们不能希冀孩子像成年人一样，能够自觉为了前途和理想而积极向上、努力奋斗。

3、鼓励
鼓励可以帮助孩子保持学习的动力和热情。建议家长们多多鼓励孩子。比如，孩子和小伙伴打乒乓球，孩子赢的时候，要及时夸奖孩子，并提醒他不能骄傲；孩子输的时候，要鼓励孩子继续努力，继续提高。

4、榜样
要让孩子健康快乐地成长，不仅需要父母的欣赏、夸奖、鼓励，还需要学习的榜样。这个榜样首先应该是父母。因为父母是孩子的第一任老师，与孩子相处的时间最多，因此父母的言谈举止对孩子的影响力比任何人都深远、长久。其次，社会上公认的先进人物、孩子身边的优秀同学，都可以是孩子学习的榜样。一个好榜样的力量是巨大的！

编后语
家长必须学会欣赏自己的孩子，有的放矢地夸奖孩子，并且恰如其分地鼓励孩子，给孩子树立一个好的榜样。同时，家长要时刻注意自己的言行，给孩子正面向上的人生影响。

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为什么一定要让孩子做家务？这是最好的答案！

导读：让孩子从小练习做家务，其目的不是为父母分忧解劳，而是对孩子未来的期许和培养，是家长对孩子负责的表现。

一次，我去一位朋友那里办事。下午的时候，朋友接到她7岁儿子打来的电话。儿子在电话里跟妈妈说，他已经把米饭焖上了，正在炒菜呢，发现冰箱里没有西红柿了。

当朋友把这些内容告诉我时，我吃惊不小。一个7岁的小男孩，怎么懂得在妈妈没有回家的时候主动去做饭？问朋友是怎么做到的，朋友说儿子上小学后，她做饭的时候会把儿子叫到厨房，告诉儿子哪些菜怎么做，有时候她下班回家晚了，就会打电话让儿子去做她教过儿子的那些菜，让儿子做好了等妈妈回来吃。慢慢地习惯了，儿子回家看妈妈不在，就会自己张罗着做饭吃。

这位朋友还告诉我，她的儿子不仅能自己做饭，在妈妈身体不舒服的时候，还会照顾妈妈。一次她说有点头疼，在沙发上躺着，儿子就给她倒了一杯水，并给她身上盖了床毯子，自己才去写作业了。

这位朋友是做家庭教育工作的，她说没有别的诀窍，只要让孩子去做，孩子就愿意去做而且能很快学会做。至于孝顺，她说你只要告诉孩子说你不舒服，孩子自然就会照顾你。也就是说，要给孩子机会，让孩子觉得可以为妈妈做一些事情，以此来培养孩子的独立生活能力和责任心。

还有一位朋友的女儿，总是把自己的鞋子弄得很脏，刷洗起来很费劲。朋友就让女儿自己洗了一次鞋子。朋友跟我分享，她女儿一边洗一边嘟囔说，没想到鞋子这么难洗。后来，她女儿穿鞋就十分注意，不再像过去那样把鞋弄得很脏了。

让孩子从小练习做家务，其目的不是为父母分忧解劳，父母们也不要往这个方面去想，让孩子做家务，是我们对孩子从身体到心灵的一系列培养，对孩子未来的发展有相当大的帮助。

1帮助孩子练习动作技能。
心灵手巧的孩子大多会一些家务或者手工活，不同的家务可以锻炼到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可以锻炼到大肌肉。

2让孩子练习分类归纳。
分类和收纳的意识，无论是生活中，还是学习中都是非常重要的，生活物品需要分类归纳才能理清，学习知识也要分类归纳才能融会贯通。让孩子从小养成分类归纳的好习惯，无论是生活、学习，还是工作中，都能让他一生受益。

3培养孩子的责任感。
让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出家庭责任感。孩子会更爱家，珍惜家人的劳动成果，懂得承担。

4增加孩子的自信心。
在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事，并从中获得自信。

5培养孩子学习解决问题的能力
孩子刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。

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给孩子立规矩，这10点一定要注意！

清晨，爸爸已经出门上班了，6岁的岩岩坐在餐桌前，细嚼慢咽地吃着早餐。妈妈在一旁看得着急：“岩岩，快点吃，我要迟到了。再不快点，妈妈被开除怎么办？”

岩岩好像没听见，根本不在乎妈妈是不是会被开除似的，仍在慢吞吞地“品尝”那点粥。

“你就知道给我找麻烦，一点都不省心……”岩岩妈妈在叹气。

晚上下班后，爸爸一回家，妈妈就向爸爸告状。爸爸也加入了妈妈的行列，他斥责岩岩说：“一点都不懂事，你妈妈工作这么忙，都不知道快一点，早知这样，不如不生你！”

就上文这一个小片段，我们来跟家长们聊一聊给孩子立规矩要注意的10点。

1、请不要给孩子贴标签

“你就知道给我找麻烦”这话会使岩岩把自己和坏孩子连同起来，从而丧失信心。“既然我一直就这样，那我也就只能这样了，改不掉了”所以让孩子觉得自己被定性。

2、请给孩子制定明确的标准

岩岩妈妈只是告诉岩岩，“我要迟到了，你要快点！”怎么快法？几分钟？她并没有传达出来，没有给岩岩一个明确的标准。

请告诉孩子，“再给你2分钟，2分钟之后妈妈就收碗了。”

3、给予适当后果，而非吓唬孩子

妈妈告诉岩岩，“我要被开除了。”然而她每天都这么说，开除这件事却并没有发生，这样就等于说了谎，孩子更不把她的话当真。甚至孩子还巴不得她待在家里陪伴自己呢，孩子的价值观跟大人的价值观是不一样的，有时你觉得很严重的事情他可能一点也不在乎。

请告诉孩子：吃不完，就不让吃了。这比说“妈妈被开除”要好。

4、惩罚要及时

孩子的长期记忆比较差。早上吃饭慢这件事到了晚上，他很可能早就忘了。惩罚要及时，才能让孩子理解并记住。

5、对孩子的惩罚要切实可行

爸爸的话对岩岩是个不切实际的“威胁”，这个威胁对孩子不起什么警告作用。“早知道不生你！”难道你能把孩子塞回妈妈肚子里去吗？这只会让孩子感受到被遗弃的感觉。

请告诉孩子：“今晚你别喝果汁”（假设岩岩爱喝果汁），那效果会好得多。

6、自己能解决的事不要扩散

孩子早上吃饭慢这件小事，妈妈作为一个成年人，应该能够自己解决，成为自己和孩子间的小秘密，有助于孩子改正。她把这件事告诉岩岩的爸爸，会降低自己在孩子心中的威信。孩子会想，我妈妈也就这么回事，能把我怎么样？她什么都得靠爸爸。
而且，来自诸多亲人的批评会让孩子遭受二次打击。

7、给孩子立规矩一定要简单具体，不能笼统

小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让他遵守，反而会让他糊涂。比如“把床铺好”“地面无垃圾”“衣服都放在衣柜里”等，而不是笼统的“把房间收拾好”。

8、要把道理讲清楚，而非简单粗暴地命令孩子，更不要摆出强权嘴脸

“你听我的！我说了算！”不要以为孩子小，什么都不懂。你讲的道理也许他一时不能够完全领会，但是你平和的语气和尊重他的态度，却会让他信任你的判断，顺从你的要求。

9、态度耐心和蔼

实在复杂或者讲不明白的道理，应该和蔼地告诉孩子：“这是这里的规定”或者“这是咱们家的规矩”，“所有的人都要遵守的”。

10、用孩子喜欢的方式告诉他道理

你可以把道理融进一个小故事里讲给孩子听，也可以融进一个小游戏里陪孩子一起玩，让孩子轻松的接受，为了孩子，请开动脑筋吧！

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孩子不听话？爸妈这么做才管用！

导读
很多家长都为孩子不听话而头疼。其实，是因为你的教育方式不对。本文总结了5种方法，爸妈们赶紧学起来吧。

1.禁果效应

小故事：上帝禁止伊甸园的夏娃和亚当吃智慧树上的果子，但上帝的这一禁令反倒令得夏娃对树上的果子充满渴望，终于有一天，夏娃在撒旦的诱惑下打破了上帝的禁令偷吃了果子，被上帝惩罚。人们把这种“越是禁止越能激起人的叛逆心理”的现象称为禁果效应。

孩子很喜欢跟家长“对着干”，其实是大人忽视了孩子的心理规律。任何人都有自主的需要，希望自己能够独立自主，而不是被人控制的傀儡。一旦人的自由受到限制，孩子为了释放负面情绪就会反抗父母的命令。
尊重孩子，理解孩子，一方面减少父母对孩子一些行为的抵触感，另一方面也能帮助家长采取更恰当的方式解决和孩子之间的分歧。

2.罗森塔尔效应

小故事：希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美，以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。

你对他人的期望会间接地产生巨大的影响，如果我们对他人持有消极的偏见，那么就会产生消极的结果。相反，如果我们用积极的态度期望别人，对方可能就会朝着积极的方向发展。

每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于家长和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

3.超限效应

小故事：著名作家马克 226;吐温有一次去教堂听牧师演讲，最初他觉得牧师讲得很好，打算掏出所有钱去捐款。等了10分钟，牧师还没讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一点零钱，又等了10分钟，牧师还没结束，马克 226;吐温又气又烦，一分钱也不捐了。临走时他反而还从盘子里“偷”了两元钱，跑掉了。

心理学上把这种“刺激过多，过强或作用时间过久，让人极不耐烦或产生逆反心理”的现象，称为“超限效应”。其实批评越多，孩子越不听话，也就是这个道理。

批评是一门学问。有节制的、善意的批评能够让孩子如沐春风，虚心接受，并很快改正。而不恰当的批评方式让孩子心存不平，难以接受。家长们在批评孩子前最好先好好反省一下自己。

4.鱼缸法则

小故事：养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。

对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。

要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步、知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。

5.刺猬法则

小故事：在自然界里，刺猬们为了抵御冬天的寒冷，会试着挨在一起取暖。但是如果靠得太近，彼此就会被对方刺伤，而如果靠得太远的话就不能取暖。经过接近、磨合，再磨合、再接近，几次试探后，刺猬们终于找到了既能相互取暖，又不会被对方刺伤的最佳距离。

刺猬法则强调的是人际交往的心理距离效应。在家庭教育中，父母也应当与孩子保持一定的“亲密有间”的关系。用宽容的心态尊重孩子的情感与人格，宽容而不纵容，严厉而不失温情，亲近而不去溺爱，既让孩子得到思想上的反思，又不让孩子觉得父母讨厌和啰嗦，这才是成功的教育。

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父母有妙招，教你怎样让孩子对你说心里话？

家长总是抱怨孩子，其实是家长情绪不能正常控制和不能接纳孩子不足的直接表现。想让孩子对你敞开心扉?想让孩子毫无保留的把心里的秘密告诉你?学会这15招，你和孩子的关系肯定会进一大步的。
　　1、毫不吝啬对孩子的表扬和鼓励。
　　表扬孩子时，一定要说出具体的事件，而且也是孩子感到值得表扬的事情，这样才是有效的赞美。否则，便就是一种客套、谄媚的行径了。而且，表扬与鼓励一定是真诚的，那才是真实的情感表达。
　　2、常把自己对事物的感受聊给孩子，而不是告诉给孩子或者让孩子必须记住某某事情。
　　3、家长要常拍拍孩子的肩膀和摸摸脑袋或脸来表示赞赏，赞美不一定全靠声音来表达。但一定要对孩子的行为给予必要的评价。是赞扬或是批评，都要有呈现。
　　4、把孩子当成朋友而不是自己的附属品。注意，是家长在行动上，主动把孩子当成朋友来对待，而不是在语言上要求孩子把家长当成朋友。
　　5、语言中切勿以“我是为你好”“你必须给我……”的模式来说话。而应该“你为你自己做”、“请把你自己的事情...”这样可以内化为孩子所有的主动性。
　　6、语言中切忌以我是长辈就该命令你的口气。家长要明白，尊重是相互的过程，在有事情的争执中，你和孩子是平等的。
　　7、千万别用体罚或威吓的手段来逼孩子说他不愿说的话，如果孩子不说，只能说明家长的沟通技巧不够。其实，家长可以“有错不究”的，隔几天以后，在孩子的心理防线减低的时候再来问孩子，这样的效果会更好。
　　8、尊重孩子的劳动成果。无论孩子的劳动结果是好是坏，家长要做的是认可。如果确实有不妥的地方，家长可以建议，也可以效仿式的改变成为好的结果。
　　注意：好与坏是层次上的审查问题。家长认为好的，孩子却不以为然，这个相对统一，才是最重要的。这是彼此满足前提哦。
　　9、为孩子提供必要的生存保障。生存，是指一个人生命的延续能力，对环境的识别能力，对环境的挑战能力和对环境的贡献能力。因此，家长要向孩子提供这类信息，让孩子觉得家长是真正的爱我，并为我储备或提供了这些实在有用的东西。同时，还可以与孩子找到“谈点”内容。
　　10、家长一定要用行动来影响孩子，而不是在语言上要求孩子。比如，要和孩子建立朋友关系，不是家长要求孩子“你把我当成你的朋友，告诉我你的想法”，而对孩子这样说“我以前是怎么做的、我以前干了些什么坏事情”。这样的交流，孩子才真正体会到你和他成为了朋友。
　　11、给孩子写信。写信，作为一种交流方式，大家已经不怎么使用了。但，有些话语，家长完全可以通过文字的形式进行表达。比如：向孩子检讨自己，向孩子承认自己的不足，向孩子表达自己的歉意，向孩子诉说的情感等等。特别提醒：你的话语真实，就一定有效哦。
　　12、把自己的日记有意识让孩子无意间发现。日记内容以对孩子关注、担心、渴望为主。但这里一定要增添自我检讨和对孩子目前行为的自责表露。这样给孩子得到的感受是：原来妈妈是这样看待的?我怎么没察觉到呢?妈妈对我太好了、我是应该改变自己、我一定要对得起妈妈。
　　13、和孩子有共同的读物。即是家长有意识与孩子找到共同关注话题，在以后交流中有“谈点。看同一本书、看同一部电影这都是家长与孩子同步的表现。当然，长期下去，家长和孩子之间就不会出现“代沟”现象了。其实，在家长与孩子的交流中，“有代沟”是家长无能的表现。
　　14、尊重孩子的举措、爱好，并且自己也参加，但不是陪孩子。为了让孩子的兴趣广泛，家长可给孩子更多的体验和尝试机会。
　　自己的投入，一是可以和孩子找到共同的“兴趣点“;二是可以分享自己的感受;三是可以激励和消除孩子的畏难情绪;四是给孩子证明，我们都是平等的。
　　15、别老是埋怨孩子。家长常常“这不对”、“那有错”、“学习差”的抱怨，是家长与孩子不能达成有效沟通的一大障碍。
　　试想，你在一个长期数落你工作不认真的环境里工作，你会怎么想呢?家长总是抱怨孩子，其实是家长情绪不能正常控制和不能接纳孩子不足的直接表现。
   孩子是独立的个体。相互尊重，以朋友的模式去相处，往往好多问题都会迎刃而解。巧方法，事半功倍哦！！！