到底给谁

云卷芸舒

《到底给谁》

     会议室里一片死寂。
        十来个人，或直挺，或后仰，或低头，或趴桌，或以手扶额，或把玩水笔，都心事重重，沉思。
      “大家谈谈想法么 ，这次怎么评，各位都有资格，都有机会，都说说看，我们尽量采纳大家的意见——”
        还是一片死寂。空旷的会议室里烟云盘绕，纠结，螺旋式上升，又弥散开来。阳光从窗户里射进来，能看见烟雾里细细微微的颗粒。
       “咳——咳 ——”一向不吸烟的老刘居然也抽了一根，动作笨拙，大概不习惯，咳了起来，打破了这份宁静。
    “老刘，你是我们学校的元老，你就先谈谈？ “校长见大家都默不作声，便点名了。
     老刘镇定自己的情绪，把烟掐灭，清了清嗓子：“咳——咳 ——既然校长点名，我就说说自己的看法。这次中高职称（注：中学高级教师，相当于副教授），盼来盼去，就一个指标。可是符合条件的已经十几个了。僧多粥少，说实话，学校也难办。到底给谁呢，给谁都有道理，都说得过去。可是——”老刘又咳了咳，“按照以往的惯例，还是应该照顾老同志。十几年前，我就符合条件了。要是在偏僻校，早解决了。（注：中高按学校教职工比例百分之十给名额，早些年偏僻学校老师文凭普遍低，符合条件的少，评聘比较容易。）那些年，我是学校挑大梁的，奖状弄了一大堆，证书有好几个，也在（大会）台上风光过。可是以前老校长就安慰我，照顾照顾那些老同志吧，他们都是要退休的人了，小刘以后有的是机会。现在小刘都变成老刘了，后年也要退休了。请校长和同志们考虑。”老刘声音里有沧桑的味道。
     会场鸦雀无声。只见烟火一明一灭，偶尔发出“咝咝”声，似乎烟被咬痛了。
    “职称评定是大事。小而言之，关乎你们的切身利益；大而言之，关乎学校的发展前途，未来方向——你们再议议？”
    “我来说说。刚才老刘说的有道理。以往我们论资排辈，是为了照顾老同志。那时工资差别也不大，况且我们学校老师中大多又是师生关系——学生会跟老师争么？刘老师当年就是这样。可是现在，文件中明确要求：职称评定要打破论资排辈，条条框框现象，要选拔或破格选拔德才兼备者充实到中高教师队伍中。刚才校长也说，职称评定关乎学校的发展前途，未来方向。如果我们还是吃大锅饭，论资排辈， 今后学校谁还去全身心钻研教改，探讨教法，大胆创新。学校实施的名师计划——“领雁工程”将成一纸空谈。这样做，也会刺激年轻优秀人才的流失。。。。。”刚刚获得省优质课大赛二等奖的小马老师慷慨激昂，标准的普通话中气十足。说完，眼望着天花板，大有一副“此处不留爷，自有留爷处”的傲气。
    “职称评定也要根据校情，要务实。既不能按资排辈，也不能仅仅获得一两次优质课大奖就认为中高非我莫属。我以为，还是要看根本的东西。作为一名老师，根本的东西是什么，是成绩！拿成绩来说话。把最近几年的校内测评以及中考成绩拿出来，电脑做个数据分析，根据结果来说话，那样大家才服气！不然，今后谁还累死累活的干！有时教育学生语气重一点，有点小动作还担惊受怕，像个龟孙子似的！”实力派王老师，人送“王大炮”语气铿锵，落地有声。
    一石激起千层浪。
   “王老师刚才说的有道理，职称评定要根据校情，也要根据家情。这些年，我们苦苦的累，头发都白了，成绩都在教务处那里保管着，应该拿成绩说话。同等条件下，请同志们照顾照顾我，我孩子上大学了，老婆最近又得了子宫癌。。。。。”一位头发斑白的五十左右的老师声音悲切，似乎要哭出来。说完，头深深低了下去，似乎怕被人看见，又似乎在揩泪。
    “既然大家都符合文件中的条件，我看让全体教师投票，大家心里有杆秤。”
    “我看也是，我们都符合条件，校长能说谁不行？——我不行？你不行？还是他不行？”
    “既然都符合条件，都行。没办法，抽签最公平，愿赌服输！我看只能这样了！”
    校长看着会议室炸开了锅，挠了挠头皮，也开始摸烟。却碰到了两个条子。一个是教育局谢副局长写的，一个是在区政府办公室工作的老同学写的。条子上赫然写着两个人的名字——那两个人，在会议室里默不作声。
    他点燃了烟，深深吸了一口，看烟云盘绕，纠结，螺旋式上升，又弥散开来。这时，西斜的阳光从窗户里射进来，依然能看见烟雾里细细微微的颗粒。

夜歌

尝试投下本地报纸..

云卷芸舒

夜歌 发表于 2015-6-5 12:01
尝试投下本地报纸..

啥意思啊？才子说话太深奥，不懂…

圆舞

就是说你写得好，非常生活化，接地气，投稿试试。

直来直往

楼主貌似有点笔误：高级职称是省里评定的，而楼主描述的应该是各校的职称聘任。
据我所知茂名各校的职称聘任操作都大同小异：工龄（一年1分）+领导（5分）+班主任（一年1分）+省市区获奖证书（省3分市2分区1分）+教学效果....综合量化，分高者得。

云卷芸舒

圆舞 发表于 2015-6-5 15:19
就是说你写得好，非常生活化，接地气，投稿试试。

哎，这些玩意儿投什么稿呢，想投稿就到名升网去玩。现实生活中有朋友在茂名日报、晚报工作的，不过，我对这个没兴趣。

云卷芸舒

直来直往 发表于 2015-6-5 15:57
楼主貌似有点笔误：高级职称是省里评定的，而楼主描述的应该是各校的职称聘任。
据我所知茂名各校的职称聘 ...

文中所指外省，曾经在外地呆过。茂名学校的职称聘任条件不清楚。多谢你的告知，已把：“据我所知茂名各校的职称聘任操作都大同小异：工龄（一年1分）+领导（5分）+班主任（一年1分）+省市区获奖证书（省3分市2分区1分）+教学效果....综合量化，分高者得”  收藏，以后有人问起，还可以当一回“老师”…{:soso_e181:}

直来直往

云卷芸舒 发表于 2015-6-5 16:54
文中所指外省，曾经在外地呆过。茂名学校的职称聘任条件不清楚。多谢你的告知，已把：“据我所知茂名各校 ...

我也是外省的，其实这个职称评定是全国统一操作的，哪个省都一样。中教一级市里评，中教高级省里评。比如，全广东省的高级教师都是集中在广州评定出来的。拿到职称证书，经学校聘任后才能套高级职称的工资。你文中描述的，应该是职称聘任程序。

直来直往

名升网是什么？

云卷芸舒

直来直往 发表于 2015-6-5 18:12
我也是外省的，其实这个职称评定是全国统一操作的，哪个省都一样。中教一级市里评，中教高级省里评。比如 ...

嗯，敢问你是哪个省的？