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发表于 2015-1-21 22:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 066888888 于 2015-1-21 23:04 编辑

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 楼主| 发表于 2015-1-22 20:26 | 显示全部楼层
这10件事情只靠老师教?那就真是耽误孩子了!

很多家长认为,把孩子送进了学校,那么对于孩子的教育,就全权依赖老师了。这个想法是大错特错的,家长们,请您记住,一个班里有那么多学生,老师没精力逐个都教育得到。以下这10点,如果单靠老师,那就真的是耽误孩子了。你知道吗?
  ① 叛逆期的冲撞
  孩子到了四五年级,就敢跟你顶嘴了——这都是爷爷奶奶惯的,也是你没规矩惯的。记住对孩子的缺点要对症下药,尤其是,对原则问题就是不能让步。譬如,作业完不成,就是不能睡觉;关上电脑,就是不许玩游戏。

  请您一定记住,若在孩子小学低年级阶段前,舍不得对孩子说“不”,那么等孩子到了初中,你就不敢对孩子说“不”了。不要埋怨孩子不听话,你在孩子几岁的时候,就埋下了隐患。

  还请您记住,老师管不了沉重的逆反心理。学生往往怕老师,但是孩子不怕你,就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。

  ② 读书的兴趣
  读书的兴趣,是从小时候开始的。孩子爱不爱看书,跟父母的表现有直接关系。家里的书多,孩子就读得多。家里没什么书,孩子就不喜欢读书,父母没给孩子传承给爱读书的习惯,孩子怎么爱读书呢?孩子从小起,对父母读书就没印象,孩子只能模仿读书以外的事情。

  请您记住,不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。习惯应该是家长培养的。家长做出表率了,孩子就会以家长为榜样。如果你忙于生计,没空读书,那好,将来你的孩子在知识面上就会有缺陷,在认识能力上就会有差别,将来写文章就会出现力不从心的现象。

  ③ 快乐教育
  如果家长一直以为孩子上学很辛苦,一直以为国外教育多么好,多么优秀,国外孩子没有作业,可以无拘无束,除非你现在就把孩子送到国外,要么就不要要这种育儿理念,因为你改变不了中国的教育大环境,你这样的想法最终是害了孩子。事实证明,凡是开始讲究快乐教育的家长,到头来你会发现,孩子会越来越不听话,在班级与集体格格不入,孩子成长的过程最痛苦;凡是从小就刻苦的孩子,他将来才会拥有自信,拥有很多快乐。

  请您记住,快乐教育不是你一个家长可以做到的。孩子从小接受了你的快乐思想,可是在大环境下没有志同道合的同伴,没有老师的鼓励和表扬——因为他与大家背道而驰,老师不可能天天表扬他。那么,这样的其实他并没有快乐,他就会变得孤独、偏执、逆反,一旦您发现了这些现象,那就后悔莫及了。

  ④ 争胜心
  如果家长信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次,并且为孩子的学习付出关注和代价,那么,孩子的成绩,距离家长的目标,差距就会大。如果你对孩子要求成绩差不多,弄个中上游就可以了,那么你家孩子不会考到前几名。因此,我们家长必须给孩子制定一个切实可行的目标,班级多少名次,年级多少名次,然后鼓励孩子去努力。如果孩子因为学业的懈怠而导致成绩下滑,此时,适当的体罚,写检查都是可行的。

  请您记住,父母的心气高,孩子的斗志才高,这种遗传的气质,不是老师教的。老师也教不会。

  ⑤ 关于网瘾
  对于一个有网瘾的孩子,尤其是男孩,他形成网瘾的过程,就是父母失职的过程。记住,孩子最初有网瘾,责任就在父母。父母对孩子的行为缺乏警觉,孩子一旦滑入深渊,带给父母的就是无尽的哀怨。记住,孩子从上小学开始,就要控制住家里的电脑,当孩子哭着喊着要玩电脑的时候,你一旦迁就他,就笔于给孩子喂了一口毒药。信不信由你,反正是,每一个沉溺网吧的学生,背后都有一对失职的父母。

  请您记住,当学校老师接手管理你家孩子的时候,孩子的习惯已经成型了。不要指望着老师关注你家孩子的缺点,老师顶多是在校园和课堂上控制住你家孩子。而类似于这样的诸多劣行,都是发生在校外的。

  ⑥ 生活习惯
  龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生,孩子也就爱卫生。家长乐于助人,孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人,家长的行为绝对不能卑劣。

  请您记住,老师教给孩子的多是课本的知识,课本以外的,尤其是生活习惯,做人道理等等,家长永远是孩子的每一任老师。

  ⑦ 面对现实,迎接考验
  凡是抱怨孩子功课压力大的家长,孩子也会觉得学业多,自己学习累。凡是告诉孩子应试教育能改变命运,风雨中这点痛算什么,这样的家长教育的孩子,也就会坚强,变得对生活充满信心。天下的学生,要想学习好,都是一样累。作为家长,无论是老板,还是工薪层或普通百姓,都在辛苦工作而为谋生。学习远远比艰苦谋生容易多了,家长何必心疼孩子累呢?难道,你希望孩子到了中年,比你还辛苦吗?

  请您记住,老师给孩子布置的作业,都是对孩子的磨砺。不要指望着老师培养你家孩子的意志。我们明明知道很多作业都是没用的,但是它是创业的过程。咬紧牙关吧,最出息的孩子都是从题堆里闯出来的。

  ⑧ 孩子细节上的管理
  有些孩子做作业磨蹭,有些孩子做作业马虎,有些孩子总是在最后时候才想起赶作业。这些不好的习惯都是家长娇纵出来的。

  家长要学会督促孩子,利用边角缝的时间,早早地完成作业,免得孩子最后搞突击。尤其孩子在小学阶段,家长必须要培养孩子尽早完成作业的好习惯。你迁就孩子就等于坑害孩子。完成作业了,剩下的时间,孩子可以读课外书,可以休闲。如果你有心计,可以让孩子读书,多丰富自己的头脑,而不是与孩子一起抱怨,更不是和孩子一起埋怨老师或者学校。

  请您记住,老师只管布置作业,管不了你家孩子什么时候完成作业。好的学习习惯,是家长培养的。

  ⑨ 遵守交通规则,培养安全意识
  无论老师嘱咐了多少遍,总是有些学生在放学路上违反交通规则。对孩子安全规则的教育,必须从娃娃抓起。家长别闯红灯,别抱侥幸心理,遇到孩子有乱跑乱串行为,必须要严加训斥。尤其是骑电动车的女家长,不乱闯红灯,就是给孩子做表率。

  请您记住,老师只负责校内的安全,管不了路上的交通。一旦你家孩子违反交通规则而受伤,你将会心疼一阵子,乃至一辈子。

  ⑩ 给孩子一个和谐的成长环境
  孩子厌学,孩子逃学,孩子跳楼,貌似孩子的事儿,但实质上,是家长从小对孩子胸怀培养的结果。家长们要记住,夫妻和睦,家庭幸福,孩子就不会想不开。父母吵闹,父母离婚,父母生活习气不好,孩子成才则是奢望。最近某中学的高材生,因为父母吵闹着要离婚,孩子一气之下跳楼了。孩子没了,父母一生都会懊恼。

  请您记住,家庭的和睦,比任何教育都重要;家庭的学习氛围,就抵得上一个多么优秀的老师。不要在孩子面前抱怨,不要在孩子面前争吵,不要在孩子面前抵毁他人,尤其不要在孩子面前对老人说三道四,如果那样,将来的您,也许就会饱受孤独之苦。
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发表于 2015-1-24 18:07 | 显示全部楼层
{:soso_e179:}弱弱问一句,现在英语都成自选课了,未来的语言趋势是偏向哪种语言呢?
心语难诉,但求一醉!

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 楼主| 发表于 2015-1-24 20:48 | 显示全部楼层
家长如何应对叛逆期的孩子?

从小学四年级到中学这一阶段,小孩子的身体开始向大人的体格方向变化,这个阶段,孩子也会进入青春期,内心会有很大的波动。对开始有叛逆心理的孩子,家长应该如何应对呢?笔者今天就来为父母提一些意见。

叛逆期是通往独立的重要阶段
孩子对于自我的觉醒分成两个阶段,2~4岁为第一次反抗期,然后随着青春期的来临,会出现第二次反抗期,从语言上开始顶撞父母,态度上也是逆着父母来,尤其是到了高学年之后更会变本加厉,父母如何应对才好呢?由于和孩子是亲人又不敢责骂,不少的家长对此不知所措,但叛逆期是孩子精神独立的非常重要的过程,还是眼光长远一些为好。

父母从容面对是克服的窍门
父母若能够抱着从容的态度面对孩子,孩子的反抗也就不会逐渐升级了,为此,一定不能只让母亲来进行子女的教育,父亲也应协助,妈妈也可以和朋友来商量,如果有条件的话也推荐和孩子的班主任或者是一些网上的教育专家机构等进行交谈,父母得到其他方面的支持也是非常重要的。

另一方面,孩子也是一样,除父母外和外人有所交流,对于发泄自身情绪也是有一定好处的,与朋友、班主任、学习指导、父母等平时不太想交流的事情,如果可以有一个倾诉的对象是非常好的。

马上就要到叛逆期了?如果这么想的话,首先父母要重新确认一下自身的价值观,确定【只有这些事是不可以的】的底线,然后传达给孩子。而且,假设孩子做了违反底线的事情的时候,一定要用坚决的态度进行训斥,用亲人那种温柔的、和蔼的态度反而不太好。
  
这些训斥方式是不对的
■看心情训斥
父母的态度阴晴不定,孩子就会失去对父母的信赖。

■一直唠唠叨叨说个没完
平时小事细节就不要在意了。但是孩子若触犯了那些不可以做的事情底线,一定要坚定的并用简洁的话语进行训斥。

■父母一边关心一边训斥
例如孩子犯了错,千万不要一边关心而又一边训斥,孩子会分不清到底是关心还是责备,产生腻烦心理。
  

父母应理解孩子的担心
孩子犯了错,虽然知道用对抗的态度不好,但父母的心情难免会急躁,仍会出现反抗孩子的态度,如果父母对孩子用这种态度进行斥责,反而会导致逆效果。

父母可以用类似「你应该知道的,别的事情都无所谓,只有这件事是不行的」这样的态度。如果孩子说一些逆反的话,父母若也是对抗的态度只会加剧关系的恶化,用实事求是的态度承认孩子,做的好的时候就要好好的夸奖。
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 楼主| 发表于 2015-1-25 22:54 | 显示全部楼层
怎样当个好妈妈?只要做到这13条!
美国《女性生活月刊》曾对读者做了一次问卷调查,询问她们的母亲是如何教育她们的,怎样才能做个好妈妈。下面是一些来信的摘录。

1、读书是关键

童年时,我记得母亲每天都读书给我听,并常常带我去图书馆。我清晰地记得我头一次读书给母亲听时,她的眼里带着泪花。

在我有了女儿爱米后我也一直读书给她听,从她出生的那一天起,因为婴儿也爱听读书时那有节奏的声音。

我的女儿爱米是一个好动的孩子,一会儿也坐不下来。但是在她两岁半时,她每天夜里都要带上20本书放在自己的床边。当她能够复述我给她讲的《棕熊》时,我的眼里也涌出了泪水。

2、在公众面前不要批评孩子

无论我做了什么错事,我的继母绝不在别人面前让我难堪。无论她们是陌生人、家里人,还是朋友们。她总是根据当时的情形,等我们回到了家或是把我带到一边再去说我。

3、父母保持一致

当我是孩子时我从没有跟父母中的一个好而反对另一方的机会。妈妈爸爸总是一伙的,他们总是相互支持。

比如说,他们两个共同决定我该参加哪个聚会或是我在外面能呆到多晚。

一次我不想修完我的芭蕾课,他们在一起讨论,在没有决定前则说我必须完成这个学期的课程。他们观点的一致,让我感到他们的决定是很有道理的。



4、学会知足

我的母亲常常这样提醒我:“总会有人比你强,也会有人比你差。要庆幸你现在拥有的一切。”

我在一家医院的特殊护理部门工作,护理对象都是病得很重的婴儿,因此我特别为我4个儿子的健康所庆幸。这种观点也让人变得更友善。

5、使用神奇的接触

当妈妈同我聊天或是当我问她问题时,妈妈总是抚摸我的胳膊、手、肩和头,她时而将我额前的刘海梳梳,时而将我的头发拢在我的耳后。

这些动作让我们这些孩子感到被珍视。现在我养育了两个孩子,当她们在我身边走过时,我都要去抚摸一下她们。

6、不要抱怨

我知道我父母比任何人都努力地工作,以养育我们4个女儿和送我们上大学,但我从来没有听她们说过疲倦或是要我们给她们回报。

妈妈现在身体不太健康,但她从不把她的健康问题归咎于其她人。

7、坚持做你认为好的事

作为一个母亲,她通常知道什么对她的孩子是最好的,就算它不合时宜,她也坚持。

比如说,我的母亲用母乳喂养了她的3个孩子,这在当时并不时髦。人们说母乳的营养不够,但是她不为所动。我赞成她的态度,她坚持做了自己认为最好的事。

8、停止指手画脚的评论

我母亲经常说:“不要急于评论其她母亲是如何养育孩子的,免得在最后你发现也许你还没有她们做得好。”

对于一个家庭正确的东西对另一个家庭也许是行不通的。因为孩子们有不同的需要和不同的个性,父母也有不同的要求与习惯。只要不存在虐待与冷淡孩子,我们就不要去絮絮叨叨地评价别人家的教养方式。

9、同每一个孩子约会

虽然我的母亲为了养育我们5个孩子而非常忙碌,但她总要花上一定时间单独和我们中每一个孩子在一起。

我现在也有了3个孩子,我也像我妈妈那样找出时间同她们中的每一个单独在一起——不论是在餐厅里等快餐时还是在电影院等待电影开演时。

看来这还真的起作用:我的每个孩子都把我当成她的朋友与妈妈,就连我那19岁的儿子也毫不感到困难地拥抱我。


10、不要老是坐在电视机旁

我母亲限制我看电视的时间和电视节目的种类。她常常说童年时光很珍贵,很美好,不要只坐在那“方盒子”前。因此我的童年不仅有电视卡通,还有野外早餐、攀登翠绿的山岗、玩耍和交谈。

现在我也是一个母亲了,我继承了这种很少看电视与录像的教养方式,结果是我和我的孩子们有更多的时间去阅读、唱歌、烹任、交谈与去图书馆。

我们家也更安静,没有电视吵吵闹闹的声音。我的孩子们被“强迫”通过看书读报去发展她们的想像力。

11、充分享受二人品茶的欢乐

和孩子一起饮茶的作用是相当大的。以前当我神情忧伤地从学校回到家,我妈妈总是彻上一壶茶,然后我们边喝边聊。我们在一起的时间没有电视的打扰。在这安静的时刻,我乐于说出心里的任何想法、看法,甚至小秘密。

无论是她给我劝告还是只让我去诉说,这都能使我慢慢平静下来。我们现在还保持着这种方式:无论何时,当我看到妈妈有些神伤时,我都会彻上一壶热茶。

现在每当我的两个孪生小女儿与我谈论她们的问题时,也都将有一壶好茶陪伴着我们。

12、共享家庭的快乐与共同分担痛苦

我是在一个奶牛场长大的,我的家人都在一起工作,我们共享彼此的快乐与分担彼此的痛苦。我的父母对我们说,家庭是一个城堡,我们在一起的时间越长,我们就越是息息相关。

这一点当我的哥哥10年前死于车祸时显得尤其重要,当时我们彼此安慰。

13、庆幸孩子们的差异

我的母亲并不对我们强求一致,现在我试着对我的孩子做得更好一些。我母亲认为:每一个孩子都有独特的能力与兴趣,绝不能统一要求孩子们,应该让她们成为她们自己,帮助她们去发展她们的潜能。

无论她们选择了什么道路。最重要的是,要记住平等并不意味着给你的孩子们绝对相同的东西,而是给每一个孩子她所需要的东西。
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 楼主| 发表于 2015-1-26 19:28 | 显示全部楼层
中国孩子的竞争力是如何丧失的?

【分享导读】自由不是放纵,个性不是任性。如果你的孩子不具备一些基本的礼仪和约束力,不要再说“那是欧美的自由和素质”,因为这样的孩子在欧美也肯定会被边缘化,无法受到欢迎。素质不是欧美才有,一些价值观和素养是全球共通的。
 
  每次回国,我都很容易看到以下的情景:

  年轻的父母带着四五岁的孩子出来聚会,孩子完全不理会在场的人,到处乱跑,大声喧哗,父母都会对我讪讪一笑:“我们现在也学欧美国家,让孩子自由发展,少点规矩,多点个性!”

  有的孩子已经十三四岁了,在聚会场合,父母还要督促他们问候其他人。孩子完全不融入聚会的活动,自己在一旁玩手机,父母此时也会说:“我们家很民主,用欧美素质教育的方式带孩子,多给孩子空间和自由,少干涉他。”

  这种论调很让我困惑:从一个四五岁的孩子身上,我连基本的礼貌都没有看到;一个十三四岁的孩子连给人打招呼都还要父母教,连一个正常人的交流能力都不具备,谈何素质呢?

  荷兰是一个开放、自由、社会容忍度很高的国家,可是幼龄教育里面首先教的是规矩以及对规则和权威的遵从。无论是对事还是对人,在没有尊重和相互理解的前提下,不提倡批判和反抗,更不会容忍散漫无礼。言论自由,也要在没有歧视和对他人人身及情感没有伤害的前提下。

  荷兰的老师不会姑息无理发泄情绪的孩子,而教不好孩子的妈妈也要“培训上岗”。

  在荷兰的幼儿园,如果一个小朋友不服从团队安排,不遵守公共场合的基本礼数,被教育几次后不改,老师会根据规定,让家长把孩子领回家,孩子还要接受幼儿心理咨询师的评估和治疗。家长也必须配合,完成让孩子能正常融入社会和团体的过程。有时候,家长也要接受培训。如果孩子不幸被确定为“问题儿童”,那就只能去收纳有行为和社交问题的孩子的特殊学校了。

  我有个荷兰朋友,他4岁的儿子上学前班的第一周,经常破坏其他小朋友搭好的积木,在公共场合到处乱窜,当老师制止他时,他就大哭跺脚,生气毁物。老师马上就叫家长来把孩子领走了。孩子的妈妈带着孩子去幼儿心理师那里,在候诊的时候,孩子要吃摆在桌子上的巧克力,妈妈对他说:“你只能吃一块哦!”他吃完了一块还要去拿,妈妈就说:“你不能再拿了!”孩子不听,照样拿了就吃。此后孩子照样连续拿了5块巧克力吃,妈妈也重复了5遍“你不能再拿了”,但对孩子的行为完全没有影响力。这一切都被幼儿心理师看在眼里,一进诊室,幼儿心理师马上建议妈妈和孩子一起接受治疗,因为她对孩子完全没有控制力。在进行了行为评估诊断后,幼儿心理师对孩子的妈妈说:“一些当母亲的基本能力你还不具备,所以你必须要学习。你要通过训练取得作为母亲合理管教孩子的资格。”第一次咨询,幼儿心理师就严格地训练孩子要知道一个场所里的“领导者”是谁,并要服从;如果你自己是“领导者”,那么就要服从社会规则和法律。无理地发泄情绪和不满,是不会被姑息的。

  孩子的社交素质,可以通过和大人平等地聊天来得到提高。

  欧洲是一个非常重视社交礼仪和相互交流的地方。在一个家庭聚会里,孩子被教导要积极参与和融入交流,而当着大人的面不管不顾地玩手机是不被允许的。我先生的家庭是个大家族,孩子众多,每次家庭聚会时少则30多人,多则60多人,总要包个度假村或是大餐厅来搞活动。我们会给孩子们安排他们的活动空间和时间,在绝大多数时间(比如吃饭、下午茶和家庭游戏时),孩子们都必须参与亲人之间的互动。在他们的自由活动时间没到或大人没有允许之前,他们不能做自己的事情。

  上次我先生的表哥一家4口从美国回荷兰探亲,家庭聚会被安排在一家自助餐厅。丈夫家的聚会因为人多,有个传统就是一般吃完一道菜,大家就换个位子,以便和坐得远的亲戚也能聊天。为此,表哥的两个儿子,一个10岁,一个14岁,从一开始就被父母打散坐在桌子的不同位置,都没挨着父母坐,好让他们多和在荷兰的亲友自由交流。

  14岁的Brahim当晚想看美国队在世界杯上的比赛,开席前就和他爸爸商量吃饭能否只吃半个小时,球赛开始了就离席去餐厅的电视间看球,不参与聊天。他爸爸马上拒绝:“我也很想看比赛,可是大部分在这里的家人更希望和我们聊天。你可以每隔15分钟起身去看一下比分,两分钟内必须回来。”Brahim没有讨价还价,回到自己的位子上,还站起身给大家幽默地声明:“我在以后的30分钟内,身心全是大家的,可是之后,我每15分钟会去看一下美国足球队的赛况,如果谁对‘最强大的美国队’的比分感兴趣,举手,我负责给你们更新!”

  我坐下来,对面刚好是Brahim10岁的弟弟Armin,还没等我开口,孩子说话了:“蔻蔻,你更喜欢用哪种语言交流,荷兰语还是英语?我知道你肯定更想说中文,可是抱歉我只会用中文说几个菜名。”接着我们用荷兰语交流,我本想顺着孩子聊聊体育什么的,可是姨妈、表舅和两个姨婆开始聊宗教发展与变革对欧洲现在政体的影响,我怕Armin觉得无聊,可一看,他听得津津有味,时不时还提一两个问题,再讲讲美国的宗教情况,比我还能聊。

  后来我和表嫂聊天:“你们在美国住那么大的房子,家务一定很多吧?”她说:“前几年有点儿累,不过4年前,他俩一个6岁、一个10岁的时候,就好了。他们的衣服都是自己洗、自己叠,每周一人打扫一天卫生,一人做两顿晚餐,所以一点儿也不累,因为大家都在共同分担。”

  很多荷兰爸爸和中国妈妈吵架最多的原因就是,爸爸认为孩子应该关上电视专心和父母共进晚餐,孩子吃完饭没经父母允许不能离席,孩子对父母不能有不恭的态度;而妈妈觉得吃个饭随意就好,家里要那么多规矩干吗,孩子有气不跟我们撒跟谁撒啊。爸爸认为全家过圣诞节,就算圣诞前夜没睡好,也必须要早起吃家庭传统的圣诞早餐;妈妈则说让孩子多睡一会儿,吃个饭嘛,取消就算了,反正天天都要吃。欧美人的孩子,并不是像中国人想象的那样漫无边际的“自由”。

  其实这种教养,教导的是一种对形式感的尊重,也是对自律和公众责任感的培养。想想看,在一个社交场合,最重要的不就是一种恰到好处的自我约束力吗?而这种能力就是从耳濡目染的家教和社会环境里一点一滴学到的。

  所以,如果你的孩子不具备一些基本的礼仪和约束力,不要再说“那是欧美的自由和素质”,因为这样的孩子在欧美也肯定会被边缘化,无法受到欢迎。素质不是欧美才有,一些价值观和素养是全球共通的。把放纵当自由,把任性当个性,这在任何地方都不是素质教育。
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 楼主| 发表于 2015-1-29 14:35 | 显示全部楼层
【高考心态】高三家长要做好的六件事

高考是一场综合素质的考量,心态的重要性家长都知道。那如何让孩子保持一个良好的心态呢?我觉得家长的作用是很重要的,毕竟家长比孩子更成熟,更能把控住自己。所以,小编认为家长从自身做起用正能量影响孩子,效果会更明显。下面整理了家长要做的几件事:
  第一件:跟孩子表明态度
  1.在爸妈的眼里,你是非常棒的孩子,各方面都很优秀,无论你考上什么样的大学,我们都能接受。
  2.高三是中国的学生必须要经历的成长洗礼,大家都一样,很辛苦,有很大的压力,是每个学生智力、体力、耐力和心理上的大比拼。在这个过程中,如果你努力了,奋斗了,最后的结果就不重要了!但没有尽力就会留下遗憾。以后会想“如果我当时更努力一点,是不是会考上更好的大学,我的生活是不是会更好一点呢?”
  3.爸妈现在的生活很好,你的未来要靠你自己去拼搏,我们帮不了你什么。
  表明态度后,父母、孩子都会放下心理上的负担,感觉轻松很多!
  第二件:尊重孩子
  电脑是孩子的精神寄托,玩惯了电脑,她可以暂时不玩,但不能见不着,否则会失落,这是现在孩子的特点,她们都是通过电子设备和外界交流的,这一点做家长的必须要接受。所以,不要强行搬走电脑、没收手机,这会破坏家长跟孩子之间的信任。
  第三件:和孩子一起盘点分数
  高考看的就是分数,那么我们就不能回避分数,要跟孩子经常盘点各科的分数,想尽一切办法把分数提上去。盘点分数时,我们建议把总的差距平分到各个科目中去,比如下面的表格:总差距是150分,平均到各个科目去后,每个科目只需要提高20-40分就可以。特别是对于没有发力的孩子来说,提高这点差距是不难的!
  
  第四件:监督孩子列计划
  高三期间要复习的内容特别多,所以经常地梳理自己每门功课的现状,列个计划,就能做到心中有数。其实有时计划不见得都能完成,但是通过写计划,等于把知识又梳理了一遍,看看自己通过前一阵的复习,又攻克了那些难关,还有哪些问题等着自己去解决。在高三这个很紧张的阶段,对于孩子来说,这也是一种有效的释放压力的方式,即把问题具体化,就不会因摸不着方向而感到特别强烈的压力。
  第五件:保持沟通顺畅
  在孩子成长过程中,家长只能成为一个旁观者,我们的经验和经历不可能影响他们,虽然这在我们看来是多么遗憾的一件事。所以,家长必须有耐心。有些道理,一定要让他经历了错误他才能明白,经历完这个过程后他才肯面对,这也是做家长最难的地方。认识到错误后,家长再提出自己的看法和建议,孩子往往都能心悦诚服地接受。这样才可能帮助到孩子。
  第六件:疏导孩子不良情绪
  高三第一次大复习已经结束,第二轮大复习复习的内容难度加大,孩子会感到困难,进步很慢,成绩也比较不稳定。这个阶段学生容易烦躁,自信心也比较容易受打击。这时家长就要发挥好出气筒的作用,适当疏导孩子的心理负担。告诉孩子这个阶段的特点,安抚孩子的不良情绪。
  高三的三百多个日日夜夜里的一点一滴,也正如一朵一朵姹紫嫣红的小花,开在每个人的心里。也许不是每朵花都美丽得惊天动地,不是每朵花都香艳得惊世骇俗,也并非每朵花都能结出丰硕的果实。但那些花儿的确真真实实地在每个人心中最柔软的地方绽放过一回,也确确实实留下过一些花开的甜香
  花儿开过了。我们承认也好,忽略也好,只要花开,就会不败。
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发表于 2015-1-29 14:38 | 显示全部楼层
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