我们需要什么样的教育，我们需要什么样的大学：文革老电影《决裂》

我爱你

决裂


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《决裂》给予我的几点启示
作者：涓涓溪    文章发于：乌有之乡    点击数： 934    更新时间：2010-9-11	【字体：小 大】 【复制本文】 【下载本文】

《决裂》给予我的几点启示 　　　前几天，一个好友为我介绍一部老剧《决裂》，对于这部剧本人特别陌生，据说是文革期间的热剧，我出生的时候文化大革命早已结束了，总有着几分神秘，就在秋未那个夜晚，带着几分怅惘我被融入了这部波澜壮阔的历史画卷，剧中讲述解放后我党在一穷二白的土地上创建“共产主义大学”的光辉历程，几个泥腿子土改干部在江西那块红色的根据地用勤劳双手在毛竹、土坯房中探索新中国办学的道路，按照毛泽东主席的“社会主义学校培养出来的学生应具有社会主义觉悟，能自觉地为人民服务，为社会主义建设服务的又红又专人材”的教育方针，江西“共大”走出一条半工半读的新式教育之路，一批批有着热爱建设社会主义国家，热爱人民理想的栋梁之材，从这里起航，开始了建设社会主义国家的锦绣征程，剧中唯美的画面，动人的情节，真实朴素的语言，都在诠释一个个朴素的人生哲理，就如剧中的共大校长所说：“共大培养的学生应该是建设社会主义国家的栋梁之才，是生产和科学知识的创造者”，朋友请听，这是多么纯朴的语言，他似乎在象人们召示一段历史落在心底的真正回音，观看此剧之后，我的内心深处溅起千层热浪，展转反侧、难以入眠，在思考之余，颇获几点启迪： 　　启示一：江西“共大”办学方法，是向传统院校式教育挑战成功的范例，在一无经费，二无高学历生源的江西山区穷山沟，我们的先辈们用毛竹和土坯房开创出一条自力更生，勤工俭学式的办学之路，正是这种新式办学方法为新中国培养出一批批的栋梁之材，正可谓是，“江山代有人材出，哪怕风雨摧折”，小米加步枪抗大式的办学理论，在一群有着火热理想的人们眼中，那就是奋斗的不竭源泉，以科学知识要为工农大众服务的思想指导下，“共大”把课堂搬到农田，搬到生产实践当中，公社里的水牛病了，可以牵着找到课堂，老师即是授业者，又是建设社会主义的普通劳动者，在波澜壮阔的人民大学里，学生真正把科学知识学以致用，同时，学校为了减少学生谭程的压力，根据当地生产生活的需要及时调整了教育计划，教育进程，打破了传统式的谭堂里讲插秧，黑板上治虫害的教育方式方法，真正做到了科学知识与生产生活相结合，这正是毛泽东教育理论中“又红又专”的“传大、正确”之处，然而，时值谱天下在“实验室里搞科研，拨苗写论文”的教育方法，又在逐步转回腐朽没落演绎了几千年的院校式教育，但是，教育成果与三十年前教出栋梁之材相比来看，并未看出半点欣喜，江西“共大”的办学方针，可谓是为时下的教育学家们提供一部“鲜活的、生动的、具体的”教课书。 　　启示二：江西“共大”降低入学门坎，把那些在生产生活第一线的普通劳动者纳入大学的门坎，这些普通劳动者带着勤劳双手，憧憬着建设社会主义国家的崇高理想，在这个新式的大学里刻苦学习，同时，他们也把所学的科学知识全部奉献给养育他们的家乡和热土，他们用青春和理想默默诠释新中国培养出来的“又红又专”大学生的豪迈情怀，在现代人眼中，他们的做法是多么不可思议，初中生，带着孩子的母亲可以走进大学的校门，半工半读式的教育方法简直就是要饭式的教育理论，在今天却有着积极的社会意义，目前，在校园之外有多少孩子在徜徉，更有多少孩子流浪在街头巷尾，拼命工作的巨型机器前，这一切都是所谓精英们把“教育推向市场化”改革成果，然而，江西“共大”却为低学历、无收入的工农子弟敞开求学的大门。 　　启示三：江西“共大”办学方针，是为社会主义新中国培养革命事业的接班人，他们坚持毛泽东主席“德育为先，全面发展的新一代共产主义接班人”的教育方针，把教授科学知识与培养具有共产主义理想高尚品德，高素质科学技术新型人才相结合，用自己创造的新型文化知识，为新中国培养新型的开创性栋梁之材，他们用前所谓有的创造精神，把传统文化知识与建设社会主义的使命播撒在学生心中，正是这种伟大理想的感召下，新中国培养出来的千千万万优秀大学生，成为新中国六十年国家建设的中流柢柱。所以说，江西“共大”开创性的办学方法，正是我们前三十年教育方针，教育理论、教学方法的完美总结。 　以上就是我在观看《决裂》以后，收获的几点感悟，今天，我耳听那首《太阳最红毛主席最亲》动人的歌曲，把这篇文章写完，希望您与我一样，能在这部“优秀的，唯美的、动人的历史画卷中”收获到更多的感悟与启迪，同时，我衷心我的好友为掀开了一段历史，还原一段历史的真实面目，更我敞开一扇理想的大门，那就是一个心怀伟大的理想的人，才是最完美的人生。


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