可怜天下父母心
中国小学生的家庭作业
2011年03月16日 14:39
来源：江南时报 作者：佚名
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“老师布置的作业花样太多，我只能替孩子代劳”；“老师布置的作业简直是暴力作业，作为家长我看不下去了，当然要出手替孩子做”……现在孩子的家庭作业常常演变成家长作业。对此，不少老师坦言，有时候布置作业也是不得已，对于家长替做一些“暴力作业”，大多数老师表示不会追究，但是他们也建议，家长应让孩子养成在规定时间完成作业的习惯。
抄写作业多，家长披挂上阵
已经是深夜11点了，刚上小学四年级的琦琦还在书桌前“埋头苦干”，做的是最后一项订正作业——英语单词默写错了8个，按老师要求“错一抄八”，就是64遍。抄到40多遍的时候，琦琦的上下眼皮直“打架”，妈妈程女士只能勒令孩子立刻去睡觉，然后自己坐到书桌前，模仿起孩子的笔迹，把剩下的单词工工整整地抄完。
这已经不是程女士第一次帮孩子写作业了，自从孩子上了三年级，几乎每天都有成堆的作业，看到孩子睡眼朦胧地一遍遍抄写生字、单词，她就忍不住劝孩子先睡，剩下的作业自己“代劳”。“每次完成那些罚抄写的作业后，女儿的神情就变得呆滞，几乎已没有力气干别的事了。”程女士抱怨，动辄错一罚十的“暴力作业”到底有什么用？刚开始还担心笔迹不同被老师发现，只敢帮孩子写数学作业。眼见孩子作业越来越多，每晚入睡时间越来越晚，连语文、英语作业也不得不 “以假乱真”了。
作文不达标家长“被作业”
这几天，某小学三年级学生小芮正在纠结一篇作文，题目是《一件可笑的事》。他写了一件事——自己4岁时，对结婚的概念还很模糊。邻居家小女孩来家做客，爸爸妈妈开玩笑说：“你们俩结婚好不好？”小芮发急了：“我怎么能跟她结婚呢，她可是女的！”引来大人哄堂大笑。小芮把这件事写成文章，没想到，得到老师七字评语——“主题不妥当，重写。”
眼看儿子呆望作文本已超过一小时，妈妈李丹心生怜悯，上网找了一则笑话编写成作文。没想到，这回的评语是：“主题太过成人化。”
只能再上网搜索。结果大吃一惊，映入眼帘的都是“替孩子跪求作文……”、“急求”、“苦求”、“哭求”……家长网上跪求作文这件事本身就很可笑，李丹建议儿子写成了作文，结果惹恼了老师，评语：“主题不负责任！”还附赠两个惊叹号。
最后，老师找了一个感觉并不好笑的范文，让大家模仿着写。只要是写作文，儿子自己写，老师必定打回来重写，以至于到最后，一写作文，儿子就拿好笔：妈妈口述，儿子听写，旁边还放着优秀作文选。
数学难题考倒家长
不仅是文科，数学也是如此，把题干设计得异常复杂，孩子读也读不懂，只有靠爸妈。比如：“小明钓鱼回来，小张问他钓了几条鱼，小明答：‘6条没头，9条没尾，8条只有半个身躯’，你知道小明到底钓了几条鱼？”这是家长们贴在某教育论坛上求助的一年级数学题。其中一位家长说：“昨天，我帮孩子做题，花了整整半天工夫，4道题目我只对一道。让人抓狂。”更有家长抱怨老师布置作业是“大人何苦为难大人”。
至于一些手工作业更是花样繁多了。有时候学生的手工作品在学校展览，请家长去参观时，“看来看去都是自己的手艺，真不知道是考小朋友还是考家长，真是每一个成功的孩子背后都有辛劳的‘家长后援团’。”
小柔 发表于 2013-9-12 23:25 static/image/common/back.gif
这个问题该如何解决？
一位从中国移民到国外的小学生进入小学后，课外的家庭作业老师留下的都是一些奇怪的作业：有时听妈妈讲小时候的故事，了解过去的生活；有时是帮妈妈做一次家务劳动；有时是挖土豆；有时是围绕一个主题搞调查研究；有时竟然是找几个好朋友一起玩，规定只能找同学之外的朋友，还规定了人数------慢慢地这位孩子的家长悟出了外国学校这样做的道理：每天拥抱妈妈3分钟已经成了孩子的习惯，孩子学会了表达感情的一种方式；自己找朋友锻炼了孩子的沟通能力-------每天做这类作业，孩子的热情始终不减，生活自理能力也大大提高了。怎么办？我认为，我们的教育改革首先要把培养人的综合素质放在第一位，必须以人为本，从幼儿园开始到大学建立一系列的培养人才的制度和管理方法，学习发达国家好的做法，结合我国的实际，提高教育和教学的研究和管理水平，我想中国的教育会在世界凸起，希望我国的教育体制改革的尽快到来。 劏只猪乸拎去卖 发表于 2013-9-12 23:26 static/image/common/back.gif
这个应该稳个老师来作答
老师可能会这样回答你：孩子的教育要学校家庭又方教育，如果家长没时间或无能力作家庭教导的，可另交费入读学校的托管班！ 恒通数码通讯 发表于 2013-9-12 23:38 static/image/common/back.gif
听着都不想要了，生孩子容易，养儿现在越来越麻烦
朋友，谈虎色变了？？ 牵手的幸福 发表于 2013-9-13 10:36 static/image/common/back.gif
鱼与熊掌两难得
教育部相关负责人指出，减轻学生过重课业负担是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会共同努力。《小学生减负十条规定》（征求意见稿）面向社会公开征求意见，就是要充分听取社会各界对减负工作的意见建议，集思广益，切实把小学生过重课业负担减下来，避免出现“学校减负，社会增负”、“教师减负，家长增负”的现象。 现在学校都把这些问题丢给家长了！ 求知 发表于 2013-9-13 11:07 static/image/common/back.gif
朋友，谈虎色变了？？
好久不见啊~~~~~~~~哈哈~
怎么说呢~是觉得生孩子已经痛死了，好不容易长大去学校还要陪读。。。。可怜的父母啊
简直是比自己读书还要辛苦{:soso_e109:} 吃大锅饭的后果，如果是补习班性质，教不好有谁会报读你校？不过，市场经济教学又有几个家长能支持得上！！！ 做父母好辛苦的
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