066888888 发表于 2020-8-7 21:37

希望法则:永远让孩子看到希望

家长们都是对孩子寄予希望的,但有的家长把这种希望都转化为了给孩子的精神压力,却没有让孩子看到自己的希望。

优秀家长都懂得,要在孩子做得好的时候,给予及时的肯定,告诉他们“干得好”“太棒了”。即使孩子一时没有做好,也要善于用鼓励的话语让孩子看到希望。这就是采用希望法则来激励孩子。

有的家长对孩子期待值颇高,却不善于用希望法则,总爱找差距挑毛病。有的孩子平时考试都能考98-99分,家长却非要追究为什么没考100分。这种过于苛刻的高标准、严要求适得其反,会扼杀孩子的希望,使其灰心丧气。

066888888 发表于 2020-8-8 23:42

做家务

让孩子做家务能够提高他的动手能力,不仅锻炼了身体,还让机体更加灵活协调。孩子作为家里的一份子,不应该只享受成果,也要为家庭奉献出自己的力量。只有懂得分担才会更好的承担,以此培养孩子的家庭责任感。所以家长不要觉得孩子还小,不需要做家务,不想让孩子太过劳累,可以让他从刷碗扫地开始,做些简单的家务,一点一点锻炼自己。

孩子的成长只有一次,家长一定要认真对待孩子成长中的每一件事情,给孩子最好的教育,这样他以后的人生之路才会更加顺畅。

066888888 发表于 2020-8-9 23:09

如果做家长是你的事业,你的这个事业现在走到哪个层次?

人民日报《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次。

第一层次:舍得给孩子花钱。

第二层次:舍得为孩子花时间。

第三层次:家长开始思考教育的目标问题。

第四层次:家长为了教育孩子而提升和完善自己。

第五层次:父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。

我想问各位家长,除了愿意为孩子花钱,你还会为孩子花时间吗?你会花时间吗?你还会有更高层面的思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习,伴随孩子成长吗?能够始终与孩子成长对话吗?你的思想与孩子成长的步伐合拍吗?我想大部分的家长可能花在物质上多一些,精神层面的要少一些。

我们做家长的是否满怀热情和梦想,是否科学做家长、理性做家长,而不是以“父爱母爱的名义”,在有意无意中伤害我们的孩子,影响了孩子的成长呢?

066888888 发表于 2020-8-10 22:02

知识使人生拥有更多可能

“读书无用论”是存在的,没有读书也发横财的人也是有的。但个案不能说明问题,普遍现象才有说服力。稍懂常识的人就知道,即使用金钱衡量,知识作用也不可忽视。不然,著名跨国公司对智力因素的高度重视就无法解释。

只要做一个简单的统计,就会发现知识与收入的正相关关系。读书到底有没有用,关键是如何看待有用,不能只用“金钱”这一个标准。知识使人生拥有更多可能。知识决定一个人的气质、趣味、眼界、欣赏水平、价值观……这些都是影响生活质量的关键因素。这些都是知识熏陶的结果,而不是金钱交换的产物。如果你大学毕业后,能认识到还有很多更有意义的生活方式,那这个大学就没有白上。

066888888 发表于 2020-8-12 22:02

坚持,坚持,再坚持
一个人的未来由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得,能力也可以在实践中增长,而态度却由习惯养成。你在良好习惯的培养上,有时缺乏持之以恒的精神,现在端正态度还来得及。未来,我希望你所做的一切,既利己又利人。

066888888 发表于 2020-8-13 21:30

夸努力不夸聪明

“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得“自负”而非“自信”,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题,然后,对一半的孩子说:“答对了8道题,你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题,你们很努力。”

接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

066888888 发表于 2020-8-14 21:04

成不了寒门贵子,也不要当寒门混子

每年高考失利的同学不在少数,很多人会有深深的负罪感和内疚感。家境不太好的同学,可能心里负担更重一些!

因为,很多时候,对于家境不太好的孩子来说,不是向左走还是向右走,而是如何走,才能让父母放心,又让自己不那么内疚。

他们最怕的,并非是高考的失利,而是无法用优异的成绩,报答父母的希冀。

这种难堪,给他们带来的负罪感,才是今天心理上最难过的那道关。

现实中,见惯了太多因一时失利而消极对待未来的寒门学子。平常考试不错,结果高考失利,信心受挫!

对于高考填报志愿也没有那么大的积极性,为了逃避父母的期望,报考离家远的院校。

好不容易考上一个大学吧,结果在大学里天天游戏,又或者被大学丰富多彩的生活迷失了自我,逐渐丧失了学习的主动性。

等到大学毕业之后,什么专业技能也没有学会,只能硬着头皮找份低薪工作,然后工作中处处抱怨,逢人感慨:“上大学没什么用!”

真的是大学没用还是自己堕落,其实他心里比谁都清楚。

他们忘记了父母已经年过半百,勤劳善良,虽然家庭不算富裕,但他们却实实在在的拿命为子女的受教育事业铺路!这就是典型的混子!

坦然接受结果,摆正心态是每个失意的学子都应做的!要知道并不是每个人都是人中龙凤,其实90%以上的人都是平凡人。

不必太过苛责自己,更不要自暴自弃。

人生是一场马拉松比赛,绝不是百米赛跑。每个人都有自己的高光时刻,你要持之以恒的努力,即便路途很枯燥!

要相信之前努力的积攒,是你爆发时刻的核动能!

寒门出不了那么多贵子,但也要记住,不要当寒门的混子。

不论高考结果如何,总要端正态度去学习,去生活!

有句被说过无数遍的话:最怕你一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。

但你要知道:混子=昏庸=堕落,但不等于平凡。

堕落的人是没有资格说:“平凡可贵”这个四个字的!

因为平凡的生活里充满积极向上的态度,而不是无所作为的混吃等死!

066888888 发表于 2020-8-15 22:02

现代家庭教育的十把刀,你无意中使用了哪几把?

第1把刀:太多的关爱 , 使得孩子不知珍惜;
第2把刀:太多的唠叨,使得孩子逆反对抗;
第3把刀:太多的干预,使得孩子缺乏自主;
第4把刀:太多的期望,使得孩子难以承受;
第5把刀:太多的责备,使得孩子失去动力;
第6把刀:太多的迁就,使得孩子不知约束;
第7把刀:太多的在意,使得孩子要挟家长;
第8把刀:太多的享受,使得孩子不知节俭;
第9把刀:太多的满足,使得孩子缺乏快乐;
第10把刀:太多的溺爱,使得孩子不能成长。

你以为父母无偿地付出就会有理想的回报?虽然我们付出不图回报。我们要爱孩子,更要让孩子感知我们的爱,不要让爱泛滥,也不要什么都以爱的名义。

随着孩子的越来越大,家长们面临的挑战也会越来越多。

(1) 孩子在成长过程中,越到高年级,身心的发展对家教水平提出更高要求;
(2) 家长不能与孩子一起成长,水平有限、权威下降;
(3) 相处时间很少,机会减少,缺乏深度的交流;
(4) 新时代孩子的独立意识增强。

但是,不管挑战有多大,对孩子的管教永远是你的事业。因为你是孩子的家长,终身不能辞职不能退休的职务,18岁以前你不管,18岁以后还是来找你麻烦。你后半生的幸福指数就是你的孩子发展状况。

所以我们家长朋友不要只管现在快活,不管孩子,将来烦恼不断,只要孩子过不好,你一辈子就会牵肠挂肚,这就是父母!

066888888 发表于 2020-8-16 17:25

好父母都是学出来的

没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母亲都是不断学习提高的结果。我接触过这么多的杰出的父母,没有一个是轻易取得教子成功的。

一位优秀的母亲甚至说,很多人都认为我很轻松,说你的孩子那么优秀,根本不用管,殊不知,我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!

好母亲防患于未然,而不合格的母亲是,孩子的问题已经很严重了,甚至教师都已经找孩子谈话了,她还没有意识到问题的存在。

全国首届杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她为了学画,不仅上了大学,而且还到中央工艺美术学院进修;不仅买了书籍,而且还参观了数不尽的画展,听了数不尽的学术报告。

可是却从来没有意识到培养孩子也应该花时间,直到孩子因为空难导致身体严重残疾之后,她才开始真正学做母亲,并且由于自己的努力,最终帮助孩子战胜残疾。

进入21世纪,信息社会对人的素质要求越来越高,任何岗位都要求培训、考核,但似乎只有生养、教育孩子不需要培训,好象自动就会上岗而且永远不会下岗,其实这种认识是错误的。

每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好。

066888888 发表于 2020-8-17 22:05

与孩子做朋友要建立在规则之上

老师首先要做好教育,有余力,再做朋友。
父母要首先尽父母职责,其次,才是孩子的朋友。
我们可以追求做孩子的朋友,但必须是建立在规则之上。
规则和界限感,是家长要着重帮孩子培养的,否则,孩子会越来越无法无天!
每个人都要有规则意识,这是生存法则。
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