每个孩子都不希望自己被指责，尤其当家长误解自己的时候。
孩子渴望家长的那句“对不起”的背后，无非是想得到家长的理解，证明自己是值得被爱的。
然而，当那句“对不起”被家长隐藏的时候，孩子内心上的伤痛，也正随着愤怒、悲伤、委屈等情绪一点点地累积着。
当家长意识到自己的言行误解了孩子时，应及时道歉。
除了及时澄清，消除误解以外，一个敢于正视自己的错误的家长，将能树立一个勇于担当的形象，以身作则，这对孩子有极大的正面而积极的影响。
“对不起”，尽管只有三个字，传递的信息却是，你没有那么糟糕，我误解了你，甚至伤害了你，我有不对的地方，我承认我的错误，并向你真诚地道歉。 家长要学会控制自己的情绪
很多时候，孩子的一些行为有他们自己的逻辑。当孩子在犯错误的时候，家长们先要稳定情绪，切不可一上来就劈头盖脸一通批评，要学会换位思考，多站在孩子的角度琢磨孩子为什么会那样做。才能冷静的处理问题。毕竟处理问题的方式比问题本身更重要，因为家长们选择处理问题的行为方式和行为理念会直接传递给孩子，这些才是孩子真正需要学习的地方。 每一个批评你的老师，都是你生命中的贵人
“妈妈，老师经常批评我，是不是不喜欢我？”
孩子，最近你常抱怨，说老师不喜欢你，甚至针对你。
全班这么多同学，老师不提问别人，就提问你；
别人答错了没事，你答错了却被为难，上课走神也会被批评。
老师为什么会这么做？
耕柱子是墨子的学生，一次上课走神了，被墨子点名批评。
他不服气，问：“也有同学没认真听课，为什么只批评我？”
墨子反问：“如果要把牛或者马赶上太行山，你会选择哪一个？”
耕柱子立刻说：“当然是马，因为马跑得快。”
墨子回答：“我之所以批评你，就因为你像跑得快的马，值得我批评。”
孩子，老师的批评，其实是对你的期待。
你想，不是每个孩子都有被提问的机会，你不仅被经常提问了，而且老师对你的要求更加严格，是不是说明她对你的期待更高，觉得你能做得更好？
一个温柔的老师，很难教出有出息的学生。
一个严厉的老师，才是孩子遇到的贵人。
对于老师的严厉，妈妈心存感激，因为始终记得：
不怕孩子不聪明，就怕孩子不努力。
不怕老师要求严，就怕老师不愿管。
在学校里，父母没办法一直陪伴，所以老师承担起这份重责，越是对你负责，她的教导就越严格。
在这个世界上，只有两个人会真心批评你：一是父母，二是老师。
当孩子身边出现一位严师，所有人都应该庆幸，因为孩子行差踏错的每一步，尚有往回走的机会。
培养孩子的心量：
我告诉他，别人没有义务对你好。人心是不平的，如大地有高山、河谷、平原一般。别人对你好，你就该对他充满感激之心;没对你好，那是他的处事行为，也是正常的。万事万物没有绝对的公平。心量越大，所能获取的能量越大，不要求而自得更多。心量和慈悲心很重要，对孩子以后的人生和境遇差异有决定性的作用。 教育是缓慢的 / 成长是终生的
十年树木，百年树人。树的不仅是这一个孩子，而是几代人。我们的眼光不仅要看到孩子一生的成长，更应该看到的下一代，两代，甚至三代以上。
只有如此，才能确保百年之后，你这个家族会慢慢地越来越优秀，或者越来越高贵。
家长是学出来的，等你的孩子再过二十年三十年做了父母，而你们做爷爷奶奶的时候，下一代孩子从小接受的教育自然要高出很多。那么这样两三代以后呢?
当然，对当下的这个孩子，在小学阶段，我们要做的就是一个字——养。培养习惯，慢慢培养。
孩子才十岁，时间还很长。
培养对学习的热情和正确的态度，培养正直的为人，培养善良正义的品质。如果这些都培养好了，孩子长大之后你又担心什么呢？ 耐心倾听
当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且让孩子敢于表达自己的情绪，既锻炼了孩子的语言表达能力，培养孩子的勇气，也为孩子释放掉了很多负面的情绪。 信任的语气
孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：
“孩子，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”
这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：
“就你这样三分钟热情还想打球啊？”
就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。 做你想做的事情
既然我们成人生活的三分之一时间都在工作，
那么做我们想做的事对我们的整体辛福感就有很大的影响。
如果现在不能做你想做的事情，
那就试着在你现在的工作中寻找快乐和意义，或者培养一个你喜爱的兴趣。
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