广州12岁男童拔河时晕倒 进PICU后至今未醒
【有啥说啥-渭南论坛】图为泽泽的妈妈与奶奶在儿童重症监护室外等候入内探望泽泽。广州日报记者 苏俊杰 摄
在广东省人民医院的儿科重症监护室内，12岁的男孩小泽躺在病床上已经12天了，依然昏迷不醒，只能靠呼吸机维持生命。监护室外，母亲邹女士日夜守着孩子，不肯离开。她不解，平时好动健康的儿子，怎么会突然倒在校运会上的一场普通拔河比赛？
事发：12岁男孩参加拔河突然晕倒
今天上午，记者在省人民医院的儿科重症监护病房（PICU）外看到了小泽的母亲邹女士，她看起来十分憔悴。
邹女士说，小泽12岁，是花都区新华第六小学六年级的学生，事发当天学校正在举办校运会。她回忆，12月8日早上，她像往常一样送儿子到学校上课。“那天儿子告诉我学校开校运会，他说自己没参加跑步，没提过要参加拔河比赛。”
没想到，下午5时12分，老师突然来电：“你儿子在校运会上晕倒了。”一头雾水的邹女士立刻赶到学校，看到躺在办公室里的小泽已经不省人事，医护人员正在一旁抢救。“医生说当时已经没有心跳和呼吸了，我吓坏了，根本不知道怎么办。”
为何儿子会突然变成这般模样？老师告诉邹女士，原来，小泽与班上的大部分同学一起参加了拔河比赛。“小泽参加了两场拔河比赛，第一场他们班赢了，大家都很高兴，看不出小泽有任何异样，他自己也没有提出来，大约半小时后，就开始进行第二场拔河比赛。”
没想到，第二轮比赛刚进行10秒钟，站在队伍里的小泽就突然四肢瘫软、脸色苍白，老师发现后，立刻将孩子扶到体育室，其间还一度小便失禁。“老师说掐人中，捏虎口都没有效果，立刻叫了救护车。”邹女士说。
急救：心跳呼吸一度停止目前靠呼吸机维持
根据一份份病历记录，当救护车赶到学校时，小泽已经心跳、呼吸停止，大动脉波动消失。医生立即给孩子进行心肺复苏抢救，两个多小时后，孩子才恢复心跳，但自主呼吸仍然微弱。
当天晚上，小泽被送到附近的胡忠医院进行救治。然而，孩子始终面色苍白、意识不清、双侧瞳孔散大。初步诊断显示，小泽有肺出血，低钠血症，应激性高血糖状态，肝功能异常，心肌损害以及心肌炎，而在心肌炎旁，医生打了个问号。由于病情危重，小泽连夜转院到广东省人民医院。
如今，住进重症监护室整整12天，小泽却依然不见好转。病房内，孩子靠着呼吸机维持生命，与死神赛跑，而在病房外，父母一直守在医院，时刻陪儿子“战斗”。邹女士把被铺铺在病房外的长椅上，常住医院，晚上只能简单地休息。“不敢离开，害怕孩子突然夜里有事赶不过来。”邹女士一边说着，一边翻着手机里儿子的照片，不住地抽泣。
家长方面称，学校之前一直派人陪同，但从上周六起已经撤走，费用也没有继续支付，家长自行垫付了约1万元医药费。
校方：支付医药费12万余元
对此，花都区新华第六小学的相关负责人麦老师介绍，事件发生在8日学校的第十五届运动会上，当时，小泽所在的六（5）班在进行第二场拔河比赛，比赛刚开始，小泽就忽然运动，面色发白。学校马上按照《学校突发事件应急预案》处理，第一时间拨打120急救电话通知医院前来急救，将学生移到体育室，兼职保健员迅速对小泽进行心肺复苏紧急抢救，并致电家长。事情发生后，学校安排人员24小时陪同，同时，学校已向医院预支付医药费12余万元。至于后续费用，校方称此前大部分的费用是通过老师捐款及垫付，其他款项还在申请中，希望家长能够垫付部分费用。
焦点1：学校急救是否及时？兼职保健员第一时间心肺复苏抢救
在邹女士看来，孩子为何会倒在一场拔河比赛中？邹女士质疑，学校的急救措施存在问题，导致耽误了最宝贵的抢救时间。“学校一是没有校医，二是出事后没将孩子送到医务室，倒送到了体育室。”
对此，校方坦陈，学校的确没有全职上岗的校医，但在校运会期间，已聘请了一名专业足球教练来做兼职保健员。“大约有800多名学生参加校运会，我们配备了两名兼职保健员在现场应急，事发第一时间给孩子做了心肺复苏紧急抢救，同时通知了120。”
焦点2：孩子过往有无病史？两周前体检无异常
那么，是否因为孩子有过往病史，导致病情变得格外危重？目前，由于孩子仍在急救，尚未进行详细检查，对于发病原因医院方面并没有确切说法。邹女士告诉记者，“发病前两天孩子有点流鼻涕，但估计是那几天天气凉了，有点感冒。”
至于其他病症，她否认孩子既往有先天性心脏病、手足口病等遗传性疾病或传染性疾病病史。她说，孩子还一直练跆拳道，已经练到黑带。
校方的麦老师则说，前两周学校还进行了统一的体检，但小泽并没有发现异常。“体检里没有心电图这一项，按照要求，只有参加800米、1500米长跑的孩子要求做心电图检查。”
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心肺复苏施救要牢记“CABD四步法”
此前，广州日报健康有约举办心肺复苏的医疗公益宣教活动，医生介绍，徒手心肺复苏的几个要点概括为“两次判断”+“CABD四步法”。
遇紧急情况，比如碰到昏倒的路人时，第一要判断环境是否安全，消除危险或脱离危险环境。第二是判断患者是否有意识、脉搏和呼吸。“我们要通过‘视、触、感觉、听’四个动作来判断，在患者‘失去意识+没有呼吸或仅有濒死的喘息’时，就可以进行心肺复苏了。”
掌握心肺复苏，可牢记CABD四步法，依次为：按压、检查气道、呼吸支持、除颤。
第一，以双侧乳头连线中点处为按压点，双手掌重叠，十指交叉相扣，掌根部接触胸骨，以髋关节为支点，腰部挺直，用上半身的重量垂直下压，双臂保持绷直，肩、肘、腕三关节呈一直线。刘杰敏强调，按压频率为每分钟100-120次，按压平稳有节律，按压深度5到6厘米，按压与放松时间相等，按压30次后给予2次通气。
第二是检查气道，查看患者口腔是否有异物，确认口腔无异物后将一只手置于患者前额，向下按，另一只手指置于下巴的位置，将下巴向上托起，开放气道。
第三是呼吸支持，使患者头后仰，同时捏紧患者鼻孔，托起下巴，将自己的口密封住患者的口，向内吹气，持续约1秒，应可看到胸廓起伏，移开嘴唇，同时松开患者鼻孔，让气体呼出，如此重复吹气。
图/现代快报
第四是除颤，非专业人员应使用自动体外除颤器AED。 我等你哟! 真的有么 严重支持！ 感觉好像在哪里看过了，汗~
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