那些花儿
本帖最后由 淇澳的天空 于 2016-6-8 23:36 编辑那些花儿 那片笑声让我想起我的那些花儿， 在我生命每个角落静静为我开着 ； 我曾以为我会永远守在她身旁， 今天我们已经离去在人海茫茫， ……
闷热的夏天，突然想起一首歌。歌中将求学路上遇到的女同学，比喻成“花儿”，她们在我们经过的路上尽情的绽放，因为毕业各奔前程而散落在天涯。歌中透出淡淡的忧伤，伴着我的记忆，这个午后在空旷的脑海弥漫……
《那些花儿》
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那是一个在大礼堂西头的教室，初一（四）班的门口正向着北。早上的太阳光从东边斜照入来，教室内前排的同学沐浴在晨曦中早读。 我当时个子还矮小，坐在第三组第二排。前面有彩华、飞燕、秀红等同学。秀红、飞燕坐在第二组第一排。从我坐位置的角度望秀红与飞燕，刚好是45度角。门口有光线照射入来，这角度望人，立体感最是强烈，轮廓清晰、姿态优美。 刚入学的飞燕长着一副娃娃脸，而秀红的脸就显得稍长，两个小女孩的脸都白里透红，象盛开的海棠，是我喜欢看的脸型。 每天晨读，飞燕和秀红常会争论一些问题，具体内容已记不清楚。争得兴起，就站起来争论，晨早的太阳光从教室门口照射入来，照在她俩幼嫩泛红的脸上，神采飞扬，秀红的形象就这样闯进了我的脑海。 开学不到一个月，每天午睡，我总象望见秀红在蚊帐顶上冲着我笑，我也情不自禁“傻”笑。每天就是这样进入梦乡。这个过程有多久就忘记了。 图一：美梦与梦
淇澳的天空 发表于 2016-6-8 23:20
那是一个在大礼堂西头的教室，初一（四）班的门口正向着北。早上的太阳光从东边斜照入来，教室内前 ...
飞燕好象在过开期中试后更名为泳坚。她喜欢穿一件粉红色的长袖衬衣，浅灰色的丝质长裤。走路时习惯性用手抓紧衬衣下角，眉宇间透着淡淡的惆怅。她喜欢和相要好的同学穿同款式的衣服。每天下课，我和她有一段相同的路程，每当她走出教室走回宿舍，我常常跟在后面四、五米之遥，与众多下课回去的同学一样，随人潮而出。 十四、五岁的少女，身体还未发育完全，象我这个青涩的少男一样，对于“性感”已外泄还一概不知。放学路上我时常跟在泳坚的后面，并不是刻意去看她盛放的少女红晕，和已含苞待放的部位；但她喜欢穿丝质合身的长裤，还是能将少女优美的身型展现出来。她在前面不快不慢的走，有时会象个小天鹅一样向上伸展双手，将殿部提升；更多时候是紧抓衣角，将前面和背部的衣服拉紧。此时，我总情不自禁地望着她微圆有轮廓的殿部，屁股还往上翘。这一幕，就象在路途上遇见了花儿一样，总想停下来欣赏，一段冷艳一段旅途。 图二：路途之花
淇澳的天空 发表于 2016-6-8 23:21
飞燕好象在过开期中试后更名为泳坚。她喜欢穿一件粉红色的长袖衬衣，浅灰色的丝质长裤。走路时习惯 ...
到初二第一学期，班上来了新同学。这一批新加入的女同学个个面容不错，这样，又有新的花儿进入我的生活。
初二第一学期我坐在第一组第四排，后排是邓红和周泉。语文老师教到《少年闰土》这篇课文时，以肖像描写的方法介绍了里面的人物——“豆腐西施”。“豆腐西施”双手往后叉腰，以圆规式长脚站立、用薄唇与人争辨的描写使我印象深刻。语文老师说，人物描写要配合文意的表达，课文里的“豆腐西施”能说会道，所以相对应的肖像刻画就要“薄嘴唇”。还说这些肖像特征可以从生活中去发现。 就是这样的一节课，我留意起坐在后面的邓红。她，肤质白晰，长着薄薄的嘴唇，说话轻柔得好象与世无争。从此节课后，我就小心在“偷听”她的说话，想证实语文老师说的“薄嘴唇能说会道”这一生活经验对不对。
从语言的“偷听”也慢慢开始留意起她的言行举止。她是医生之女，家庭条件不错，衣服搭配讲究、布料也好，还时常穿一些丝质的衬衣。不象其它同学脚步匆匆的冲进教室，她进入教室总是不快不慢脚步轻柔我怀疑她穿的是舞鞋。皮肤白得如凝脂，用我当时想到的事物比喻就好象是刚剥开壳的荔枝肉。每次她经过我身旁，我都想马上伸直腰用鼻子靠近闻闻她的少女之香是什么味？ 她进教室总是人未坐下已和同桌有说有笑了，声音幼圆悦耳，话题虽多但不八卦。天生丽质的胚子，是这朵花儿给我的印象。
图三：豆腐西施
淇澳的天空 发表于 2016-6-8 23:23
到初二第一学期，班上来了新同学。这一批新加入的女同学个个面容不错，这样，又有新的花儿进入我的生 ...
“十日十韦”进入我的视线，是数学老师的一次点名。她原名叫盛慧慧，数学老师将她叫成“盛锐锐”（慧字的两种读音之一）。“慧慧”，还是少有的“盛”姓，多美的女孩子名字！她一定是父母的掌上明珠，我当时是这样想。 盛慧慧是走读生，下午的上课时间是二点三十分，她一般在二点十五分钟来到。二点十几分时的教室很多人进入来，我只喜欢看盛慧慧。她的身材苗条匀称，中等个子，看人需看脸，她吸引我的目光最主要的特征是我喜欢看她少女脸上的两片红晕。 不象我当时长着一副圆脸，她的脸颊瘦削而不过瘦，给我一种坚强的感觉；别人可能因为害羞才会脸红而我发现她的面颊日日都可以看到淡淡的红晕。更主要是看到不是红朴朴的脸而是浅浅的粉红，象欣赏初夏时的落霞，心里温暖而不炽热，迷恋而不迷途。 图四：单车少女
淇澳的天空 发表于 2016-6-8 23:25
“十日十韦”进入我的视线，是数学老师的一次点名。她原名叫盛慧慧，数学老师将她叫成“盛锐锐”（慧 ...
慢慢地，我找到了她停放单车的地方，观察出她每天放学必经之路——学校大门口的教导处。这样，她一走出教室，我也跟着出去，在她回家必经之路教导室旁的大门口，或装着在看黑板报，或装着也是路过此地，“偷偷”望看这位“单车少女”远去。心里虽然有种说不出的空虚，但又有谁能明白她心中所需…… 谁能明白你心中所需？ 漫漫长路有多少空虚？ 单车少女，未及问你是谁？便望着你骑车远去…… 在很长时间，这位《单车少女》的形象就深深藏在我心里。 《单车少女》
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淇澳的天空 发表于 2016-6-8 23:26
慢慢地，我找到了她停放单车的地方，观察出她每天放学必经之路——学校大门口的教导处。这样，她一走 ...
我留意“十日十韦”的时候，她坐在第三组第五排。坐在第一组三排的我每次的目光望过去，有时会和第二组第五排的一位花儿眼光相碰撞，更多的时候是眼光会情不自禁在她的脸上停留，而她没有发现。 年少时谁不希望自已长得英俊潇洒？我的鼻子比较细小有段时间就缺乏自信心。当我的目光在寻找“十日十韦”想在花丛中穿过时就被一自信的鼻子吸引。此鼻子长得精致，平直而不勾尖，高度刚好鼻冀也有肉感；仿佛有灵光闪动、黑白分明的眼睛，在平整的刘海下面，是一张白晰的脸，五官比例匀称而精致。短短乌黑的学生装头发使她的面看起来更是清纯。我的眼光再无法穿越，我的暗恋再度停留。 我在学校长大，而她在学校旁边的村子里居住。一、二、甚至三年前应已见过，但未曾相识。想不到我与她的相识竟会以同学的身份遇上。 学生装的短发，刘海齐眉，面型不宽大但长得精致。五官长得很合比例，初二数学书说的“黄金分割”点是0.68如果她给我验证一下就好了当时我是这样想。为什么老天不赋我力量使我有更大的勇气去接近她呢？唯有远远的观望，在她低头学习时偷偷的望，看她的鼻子，看她望不到底猜不透的眼睛。那时候的我，多希望她知道我是“喜欢”她的啊！ 无法，在可以“不认真”听课的历史课上，我给国父的肖像画上大大的八字胡子。历史老师发现后哈哈大笑其实他不知道我的迷惘！
图五：清纯学生
淇澳的天空 发表于 2016-6-8 23:28
我留意“十日十韦”的时候，她坐在第三组第五排。坐在第一组三排的我每次的目光望过去，有时会和 ...
如果说“十日十韦”给了我纯真少女的形象，林彩霞就是给了我清纯学生妹的形象。这形象，困扰了我一段时间。我不是梁思成而为何她却成了我心中的林微因？！ 暗恋归暗恋学习还是要继续。“哪个少男不善于忠情，哪个少女不喜欢怀春”是当时用来作自我辩护的借口。在目送“单车少女”远去的学校大门口我还发现了校园里也存在“李嘉欣”、“王祖贤”。 她家在粮站对面，是一栋独幢的三层楼房。一楼可以做门店但并不出租或自我经营。大门常常紧闭，观察几个月只见过一次有一位五十左右岁的老人在打扫卫生，他也很高大难怪有如此标准身材的女儿。 和班上的单车少女相比，她就更完美，且因为姓“龙”就成了我心目中的“小龙女”。小龙女初三时已有1.65米的身高，瓜子脸和日日都有我最喜欢看的少女红晕。常穿一件鸡蛋壳颜色的丝质衬衣，推着一部自行车从学校礼堂经过。 她已初三就快毕业，我通过认识的人问她取了个人相就成了我们的再见也许不再会。再次听到她的消息已是十年后，听说已离婚，又听说她二嫁给了年长她十岁但条件优越的公务员丈夫。好的花儿应得到更好的爱护，为什么我不是星探呢？为什么我不是导演呢？说不定她就会是2000年后的李嘉欣，说不定她被我这导演“潜规则”后会好好珍惜爱护！…… 这个午后我想起这些花儿，虽然有些故事还未曾开始……就已惆怅！ ……
有些故事还未来得及开始那就算了吧！ 有些心情在匆匆岁月里已难辨真假！ 如今这里荒草丛生没有了鲜花， 好在曾经拥有你们的春秋和冬夏！ 她们已经被风吹走散落在天涯， 曾经在我生命的角落里无私的盛放； 我曾以为会永远守在她身旁， 一路的欣赏忘记花儿也需要灌溉！ 她们在哪里呀？ 它们还盛放？ 我们就是这样各奔天涯离去在人海茫茫！ ……
谨以此文献给某微信群。情节编造，如有雷同纯属巧合。
完。
淇澳的天空2016/06/06
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